5.1质量守恒定律-ppt.pptVIP

实验1小结： 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 实验5－1： 实验5－2： 化 学 方 程 式 * * * * * 课前复习 1、化学变化与物理变化的本质区别是＿＿　　 2、电解水实验中，发生变化的粒子是＿＿ 保持不变的粒子是＿＿和＿＿，此实验说明 在化学变化中 ＿可分，＿不可分。 3、化学变化发生时，一定有＿＿生成，还会 伴随着能量的释放或吸收，有时还会发生＿＿、 ＿＿或＿＿等现象。 1 第五单元 课题一 质量守恒定律 2 　　 分子－→原子－－→新分子－－→新物质 分成　　 重新组合　 　 聚集成 想一想： 水通电分解是什么变化？ 一、提出问题： 化学变化中各物质的质量是否发生改变呢？ 3 请注意观察以下实验的现象，讨论实验结果： 1、白磷在锥形瓶中燃烧 4 现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡 文字表达式： 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 白磷燃烧前后的质量测定 进行实验 3 密闭体系 5 1、锥形瓶底部为何要铺细砂？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？为何有此现象？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 细砂 玻璃管 气球 白磷 6 （防止集气瓶底炸裂） （引燃白磷） （气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩） （不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出） 1、锥形瓶底部为何要铺细纱？ 2、玻璃管有何作用？ 3、气球有何变化？为何有此现象？ 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ 7 M1 　　　　　　　M2 冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： = 8 2、铁与硫酸铜溶液反应 请注意观察以下实验现象，讨论实验结果： 9 实验2小结： 　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁 　　 ?????????????????????????????????????????????????????????????? M1 　　 M2 将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象： 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色。 称量烧杯中物质的总质量： ＝ 10 通过实验我们能得到什么结论？ 反应物 生成物 11 镁+氧气 氧化镁 点燃 完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻。 如何解释 在实验中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？ 12 实验5－1： ???????????????????????????????????????????????????????????????? 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 M2 原因： 1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。 2、实验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。 实验5－2： ＞ 原因：碳酸钠与稀盐酸反应后生成的二氧化碳气体 逸散到空气中，所以实验中天平不平衡。 镁 + 氧气 → 氧化镁 M1 M2 在开放容器中： ＞ 13 （理论上） 实验5－1小结： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 M2 在密闭容器中 实验5－2小结： = = 在密闭容器中 镁 + 氧气 → 氧化镁 M1 M2 14 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律概念要点: 2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。 3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。 15 元素种类变了吗？ 各元素的原子质量变了吗？ 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 可能改变 完成P.95课本讨论2 氢气在氧气中燃烧生成水的反应中，氢分子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子。化学反应中分子种类发生变化，原子种类、原子数目和原子质量没有发生变化，因此参加反应的氢气和氧气的质量总和等