地方高校社会服务的基本形式研究.doc

PAGE PAGE 1 高教信息参考 咸宁学院高等教育研究室 第一期 2009年3月16日 目 录 地方高校服务地方经济建设专题 （一） 地方高校社会服务的基本形式研究 （二） 高校服务地方的思路及对策探析 （三） 互动视角下的地方高校与地方经济关系 （四） 论地方高校社会服务职能的拓展 （五） 增强地方高校为社会服务的意识和能力 （六）依托地方优势产业加快地方高校科研团队的创新研究 相关内容摘要 探索高校为地方建设服务的新形势 地方高校必须坚定不移地走服务地方之路 长江大学为荆州地方经济建设服务探索 地方高校社会服务的基本形式研究 周春明 杜宁 常运琼 一、国内外高校社会服务形式 高校服务地方经济社会的发展，重在创新，包括形式、体制、理念创新等。在新的形式和环境特别是社会主义市场经济条件下，如何进一步促进高校与地方更好发展，实现良性互动和合作共赢，是政府、高校、企业面临的共同课题。而更好地获得地方政府、企事业单位、各界人士的支持，则是高校快速发展的关键所在，是新世纪摆在每个高校面前的一个十分紧迫而必须解决的战略问题。 （一）美国高校社会服务形式 以美国为例，高校社会服务的主要形式是与企业合作，主要包括科研服务、教育服务和咨询服务，而以科研服务为主。其高等学校开展社会服务的主要内容和形式有：开展成人教育和继续教育；开展技术推广服务；建立科学(工业）园区；建立高校——企业联合研究中心；通过签订科研合同承担校外政府和企事业单位科研项目；高校与企业建立伙伴关系；提供各种咨询；兴办合资企业；高校向社会开放图书馆、实验室、教室设施等等。 （二）我国高校社会服务形式 当前我国高等学校为地方经济建设服务的形式可以归纳以下方面：为地方经济建设培养人才，包括定向或委托培养，成人或继续教育等；产学合作，既包括校企双方合作兴办企业的资本化方式，也包括进行技术转让等的商业化方式；建立高等学校科学园区；高等学校向社会开放图书馆，实验室、教学设施等；为政府、企事业单位和个人提供咨询服务，等等。 （三）我国高校社会服务概况 高等学校在服务地方经济发展、构建区域创新体系的过程中具有无可比拟的优势和不可替代的地位。全国2286所普通高校中，地方高校占95%，是服务地方经济社会发展的主力军。目前，全国有61.7%的国家重点实验室和35.3%的国家工程研究中心建在高校，“十五”期间，全国高校累计获得科研经费1300多亿元，其中有50%来自于与企业合作研发项目的经费。近年来，我国高校具有应用前景的科技创新成果不断涌现，掌握了一批事关国家核心竞争力的关键技术，培育了一批具有自主知识产权的高技术产业，这些重大技术创新项目和高技术产业，不仅填补了我国在一些重要生产领域的空白，而且创造了较好的经济效益和社会效益。此外，在哲学社会科学方面，高校研究人员占全部研究队伍的90%，占有80%的研究成果，社科基地建设，重点学科建设都获得了长足发展，为理论创新做出了重大贡献，在很大程度上起到了“思想库、智囊团”作用。 二、地方高校社会服务的基本形式 通过借鉴国内外高校服务地方经济社会发展的成功经验和做法，研究地方高校社会服务的基本形式，多形式、全方位地紧密结合地方经济社会发展的需求，促进地方高校与地方经济社会和谐发展。地方高校社会服务的基本形式主要有： 人才培养培训中心 1、为地方培养人才。瞄准地方经济社会发展的主战场，了解地方的需求，找准学校与地方经济社会发展的切入点，实现产、学、研紧密结合，更好地将自身的发展与地方发展融合在一起，因此，因时制宜培养地方所需人才。积极主动根据地方需求调整学科和专业方向，整合优化资源配置获得地方的大力支持，引导学生为社区提供多种服务，并以学分制形式纳入学生综合评价体系，可以从中发现自身发展的机遇，挖掘发展潜力从而抢占事业发展的制高点，拓展自己的生存空间。 2、与企业联合培养人才。一是校企联合创办专业、开设课程，或者学校直接到企业公司为员工开设课程。二是校企联合培养人才。这种联合培养的途径主要有两种形式：一是由高校接受企业的委托，由企业提供经费，学校设立学院、系或研究所，为企业培养高学历人才；二是由企业选派技术人员到高校接受培训，并由企业提供培训经费的合作，或者由企业提供资金和场所，高校提供师资，就地设立教学点，进行人才培训。 （二）应用型科技成果研发中心 一是与企业合作创办研究中心，大力开展技术开发。这是高校和企业为开展长期合作而共同设在高校的一种科研机构，它主要以研究产业或生产中的重大课题、解决当地比较困难的问题为使命。二是建立科技园区，用于设立能促进高校与工业间的技术转移和产品商品化的科学研究和发展研究的机构。它主要是以高校为中心，以高薪技术公司为基础，形