2018年秋八年级数学上册第十二章全等三角形12.2全等三角形的判定（二）同步课件（新版）新人教版.pptVIP

第16*课　昆明的雨 * 12.2. 全等三角形的判定（二） 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 掌握用“边角边”来证明两个三角形全等，进一步提高推理论证的能力． 2．如下图，如果△ABC与△DEF满足条件：AB＝DE，∠A＝_________，AC＝_________，就可根据SAS来判定△ABC≌△DEF. 课前预习 1．三角形全等判定定理2：两边和它们的夹角分别__________的两个三角形全等．简记为__________或__________． 相等　 ∠D　 SAS　 边角边 DF 课堂导学 【例题】已知：如右图，C是BE上一点，点A、D分别在BE的两侧，AB∥ED，AB＝CE，BC＝DE. 求证：AC＝CD. 【解析】欲证AC＝CD，只需证明△ABC≌△CDE，由AB∥ED得∠B＝∠E，即可根据题目所给的条件证明两个三角形全等。 课堂导学 【答案】证明：∵AB∥ED，∴ ∠B＝∠E. 在△ABC和△CED中， ∴△ABC≌△CDE(SAS)，∴AC＝CD. 【点拔】证明两条线段或两个角相等，常常先证明出这两线段或两个角所在的两个三角形全等，再利用全等三角形的性质解决问题． 课堂导学 1．如