信息化教学的设计的原则探析.docVIP

信息化教学的设计的原则探析 　　 摘 要：随着教育信息化的不断深入，信息化教学设计的重要性也日渐突出。信息化教学设计要遵循多种教育教学理论、以学生为中心、借助多种信息资源和学习工具，提供具有驱动性的问题或者任务，采取自主学习和相互协作相结合的学习方式，采用全方位的评价体系进行质量监控，还要在实践中注意理解真正意义上的课程整合，注意教学目标与意义建构相结合，重视教师系统地教学，培养学生动手能力、使用信息技术的常规等问题。 　　 关键词：信息化教学;信息化教学设计;基本原则;注意事项 　　 从20世纪80年代末开始，信息技术的发展以及其对教育的深远影响受到社会各界的极大关注。90年代末以来，人们逐渐把先进的学习理论和信息技术相结合，对传统教学设计进行审视与变革，信息化教学设计应运而生。 　　 一、信息化教学设计的概念 　　 那什么是信息化教学设计呢？上海师范大学的黎加厚教授认为：“所谓信息化教学设计，是运用系统方法，以学生为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以优化实现教学过程。”在整个教学过程中，教师与学生各有分工，相辅相成。教师从传统教学的知识施予者转变为教学的促进者、设计者和情境构建者;而学生是信息化教学设计的最大受益者，在接受信息化教学地过程中，学生的学习能力得到全面培养和提高，最终成为具有信息处理能力，能够主动学习的终身学习者