信息化时代初中化学教学的改革分析.docVIP

信息化时代初中化学教学的改革分析 　　摘 要： 随着科学技术的迅猛发展，信息化技术在课堂教学中的作用日益突出。信息技术意味着知识的获得更简洁便利，知识存储更方便可靠，教师可以利用投影、录音、电影等信息化设备，直观地将课本上的知识展示出来，用翔实、鲜明的画面和声音激发学生的学习兴趣，使课堂更多姿多彩，营造轻松良好的学习氛围。 　　关键词： 信息化 初中化学 教学改革 　　伴随信息技术的普遍应用，在课堂教学中，信息技术已经是教师的可靠帮手。在初中化学教学中，信息技术有着广阔的应用前景。总体来看，运用信息技术进行初中化学教学动态感比较强、信息量大、交流互动灵活，能够把抽象的化学公式和概念变得直观形象，提高化学教学水平，强化教学效果，有助于学生更好地理解教学内容。 　　一、激发学习兴趣提高效率 　　相对于初中其他学科来说，化学是一门比较抽象的学科，在传统的教学模式下，教师向学生大量灌输化学公式，尤其是在初学阶段，让学生死记硬背一些抽象公式容易使学生对化学这门学科失去兴趣。且这种机械枯燥的教学方式不利于学生对于化学知识的掌握。信息化时代，教师要大胆尝试运用信息化工具进行教学，充分合理地利用信息技术对课堂教学进行有效改革，将抽象知识形象化，使枯燥的课堂趣味化。 　　信息技术意味着知识的获得更简洁便利，知识存储更方便可靠，这就决定了信息化教学技术能够把更多更优质的知识教授给学生，最