2018_2019学年高中物理第三章相互作用课后提升训练3.5力的分解新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课后提升训练 　力的分解 (25分钟　50分) 一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分) 1.已知力F的一个分力F1跟F成30°角,F1大小未知,如图所示,则另一个分力F2的最小值为　(　　) A.　　　　　　　　　B. C.F D.无法判断 【解析】选A。由力的三角形定则知,当力F2与力F1垂直时,F2最小,故F2= Fsin30°=,故A正确。 【补偿训练】 (多选)下列说法正确的是　(　　) A.2N的力可以分解成6N和3N的两个分力 B.10N的力可以分解成5N和3N的两个分力 C.2N的力可以分解成6N和5N的两个分力 D.10N的力可以分解成10N和10N的两个分力 【解析】选C、D。逆向思维法,根据两个分力的合力的取值范围来判定。A项中2N不在6N和3N的合力范围内,B项中10N不在5N和3N的合力范围内,C、D两项中的每个力均在其他两个力的合力范围内,故A、B错误,C、D正确。 2.为了行车的方便与安全,上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路,这样做的主要目的是　(　　) A.减小上山车辆受到的摩擦力 B.减小上山车辆的重力 C.减小上山车辆对路面的压力 D.减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力 【解析】选D。如图所示,重力G产生的效果是使物体下滑的分力F1和使物体压紧斜面的分力F2,则F1=Gsinθ,F2=Gc