华东师大版历史高一上册第三单元第9课《罗马法体系》优质课件(27张).pptVIP

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  • 2018-10-13 发布于陕西
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华东师大版历史高一上册第三单元第9课《罗马法体系》优质课件(27张).ppt

案例三:这是公元2世纪的一件事: 卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营航运的小商人,他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可是卢修斯下半年经营不善,无力还钱,为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯的家产,并让卢修斯家的二十个奴隶成为他家的奴隶。 请问,法官同意加图的要求吗? 罗马法为何影响如此深远? * 第9课 “罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高,科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” 德国著名的法学家耶林 (1818-1892年) 问题一、罗马法体系是如何逐步形成并走向完善的? 问题二、罗马法体系为何能成为征服世界的武器? 问题三、怎样评价罗马法体系? (案例一):罗莫洛是公元前6世纪末期一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭,你认为法官会怎么判呢? 请你来判: 平民与贵族的斗争 事例:公元前494年,罗马面临着周围外族压境的威胁。这时候平民拒绝作战,带着武器离开罗马,罗马兵力因而锐减。贵族迫于形势,只好让步,平

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