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商业插画教学的现状及创新的改革措施 　　摘 要：现有市场经济体制改革对人才需求量持续增加，培养各类专业人才是高等教育的核心目标。商业插画是一门实用性的专业课程，与艺术绘画相比存在着本质性的区别，能够为企业提供更多的设计作品，进而实现扩大销售数量及收益额度的目标。高校是专业人才培养的主要基地，强化高校专业课程教学力度是时代必然需求。本文分析了商业插画教学现状，提出商业插画教学存在的问题，从创新教学思路提出教学改革的有效方式。 　　关键词：商业插画；教学现状；问题；创新改革 　　检 索： 　　中图分类号：G64 文献标志码： A 文章编号：1008-2832（2014）06-0156-03 　　The Commercial Illustration Teaching Situation and Reform Measures 　　CHEN Xiu 　　（ArtDesign Department， Zhejiang Business College，Hangzhou 310000， China） 　　Abstract ：the existing market economy system reform of talent demand continues increasing， talents is the core of higher education. The commercial illustration is a major course of practicality， and art painting has essential differences， can provide more design work for the enterprise， so as to realize the expansion of sales amount quota income and target. Colleges and universities are the main bases of professional talents， strengthen the intensity of teaching college courses is the inevitable demand. This paper analyzes the status quo of commercial illustration teaching， puts forward the existing problems in the teaching of commercial illustration， puts forward the effective ways of teaching reform from the innovation of teaching idea. 　　Key words ：commercial illustration； teaching； reform； innovation 　　Internet ： 　　长期以来高校是服务于人才培养战略的教育机构，注重大学生专业技能培养是高校工作之根本。新时期高等教育事业有了明确的指导方向，强化专业人才理论与实践水平培养力度是教学改革的主要方向，商业插画教学也要朝着多元化角度转变，制定符合当代大学生技能培养的创新教学措施。 　　一、商业插画教学现状 　　商业插画是一种商业性的绘图操作，并且更加企业营销宣传需求进行插画。由企业向设计者支付相应的报酬，获得作者对插画作品的所有权，进而用于商业买卖交易活动中。 　　（一）教学内容 　　从近年来市场对商业插画人才的需求情况分析，商业插画与艺术绘画是两个不同的概念，但彼此之间又存在着相应的联系。商业插画主要用于商业运作，达到宣传、销售等目的；艺术绘画则是表达艺术思想的一种载体，由创作者绘制相应意境的图画。两者之间都属于图画的范畴，只是创造意境、作品用途、思想表达等方面有显著差异。 　　（二）教学问题 　　1.观念问题。商业插画教学存在误导性观念，误导性教学观念不仅遏制了学生的内在潜能，对整个大学阶段教学都产生了多方面的阻碍，限定了区域性基础教学质量水平提升。面对教育部门提出的高等教育改革方案，高校学校应转变原有的课程教学方案，从可持续发展角度设定大学教学课堂。从实际情况来看，“偏理论、轻实践”等思想依旧存在。 　　2.方法问题。教学方法决定了专业教学的质量水平，“教育是培养人才之根本”，培养高级专业人才必须注重高等教育，逐渐形成更高层次、更高级别的教学工作模式，这样才能促进整个商业插画教学体系的深化改革。但是，高校实施商业插画教学过程中，对教学方法应用未能及时调整，依旧采用传统教学模式而限制了学生