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关于电子装配技术教学导课的设计艺术 　　摘要：有关教学导课艺术的文献很多，但大多数都是针对普通中学和大学文科课程导课艺术的探讨，而针对理工科课程导课艺术的就很少，特别是有关大学电子类专业课程的导课艺术。本文根据教学经验，结合电子装配技术课程教学，探讨了电子装配技术教学导课艺术。 　　关键词：电子装配技术；导课设计艺术；教学设计 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）05-0111-02 　　 　　导课又称“开讲”、“开课”，是在新教学内容开始时教师创设学习环境来引起学生注意、激发学生兴趣、引导学生进入学习状态的教学行为。其目的是帮助学生收敛课前的各种思想活动，使学生的注意力迅速集中到特定的教学内容上，为完成新的学习任务做好心理准备。导课不仅是课堂教学中的一个重要环节，也是一门艺术。万事开头难，好的开始就等于成功了一半。教学导课，就好比提琴家上弦、歌唱家定调，第一个音定准了，就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。导课艺术讲求的是“第一锤就敲在学生的心上”，像“磁石”把学生吸引住，这样，后边的课上起来就顺了。因此，良好的导课对一门课程的教学成功至关重要。 　　高等院校的电子类专业课程具有入门难、逻辑思维能力要求高的特点，如何讲好电子类专业课程是教师普遍关注的问题。而精心设计导课环节是取得好的教学效果的必要条件。电子装配技术是一门实