中国的行政区划说课稿培训资料.pptVIP

* 第二节?????? 中国的行政区划 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生知道我国三级行政区划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。 2．使学生了解香港、澳门特别行政区的设立。 （二）能力顺练点 培养学生的地理记忆能力。 （三）德育渗透点 培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感。 二、重点、难点、疑点及解决办法 （一）重点 我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 （二）难点 我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 （三）疑点 我国的特别行政区是哪一级行政区划？ （四）解决办法 [教师提问] 下面我们通过一组竞赛游戏来记住34个省级行政区的名称和位置。先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。 [组织学生竞赛] 竞赛以小组为单位计分，每轮个小组派一名代表回答问题，答对加10分，答错了不得分。 第一轮：教师在黑板的平土上任意指出五个省区，请学生回答它们的名称。 第二轮：教师说出任意五个省区的名称，请学生相应的省区图块从黑板上取下来。 第三轮：教师任意拿出五个省区图块，请同学根据图块的形状判断个是哪一个省区。 第四轮：教师说出任意五个省区的名称，请同学将图块放在黑板上相应的位置上。 第五轮：教师利