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创业教育实践教学的模式探析 　　摘要：随着创业教育的不断推广和国家对大学生创业活动的高度重视，重庆邮电大学以信息科学技术为特色和优势，以工为主，工、理、管、文等多学科协调发展的教学研究型大学，正在积极探索以学生为主体，以教师为中心，充分发挥学生主观能动性，促使就业教育与创业教育协调发展、具有本校特色的创业教育实践模式。本文以创业教育为背景，以重庆邮电大学经管学院创业实践教学模式为实证，研究创业教育实践教学的具体路径及模式，并对其实施和提升给予具体的建议。 　　关键词：重庆邮电大学；创业教育；实践教学模式 　　作者简介：王开良（1957－），男，河南永城人，重庆邮电大学经济管理学院教授，研究方向为资本运营、金融投资、高教管理；郭霞（1986－），女，湖北十堰人，重庆邮电大学经济管理学院研究生。 　　中图分类号：Ｇ７１文献标识码：A文章编号：1001-7518（2011）09-0067-０４ 　　 　　创业是一种开拓性的创新活动，是一种创造价值并努力实现价值的过程。创业教育作为一种面向未来的教育思想，培养学生的事业心、上进心、创新与创业主动精神已经成为世界性的高等教育理念。从世界范围来看，摆脱目前经济危机需要新型产业部门的出现和新科学技术的推动，呼唤创业和创新型人才。而且高等教育由精英向大众化模式的转变，加上其自身的历史发展对创业教育起到了推动作用。因此，在我国大力发展创