地形活动的设计.docVIP

地形活动的设计 　　课程改革的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。笔者根据这一理念，认真设计丰富多彩的课堂活动组织教学，教学过程中有效开展各种形式的活动，让学生体验自主学习的成功、合作学习的魅力，探究学习的快乐。本节是人教版地理教材八年级上册第二章“中国的自然环境”第一节地形和地势的重要内容。地形这部分相应的课程标准是：运用中国地形图，说出我国地形的主要特征，初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。对应标准要求学生能够从中国地形图说出我国地形的特点；能够说出我国的主要山脉以及四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的分布特点；要求学生能够举例说明地形对我国自然环境的影响，对生产、生活的影响，增强保护环境、资源的意识。 　　活动1：学生播报――导新课 　　由三位学生给大家播报“走遍中国――四川、江西、湖南”，三位学生的播报图片都是精心挑选过的自己亲手拍的照片。 　　【设计意图】新课的导入一般从激发学生学习兴趣入手，良好的兴趣能增加学习动力。初二学生对地理课知识构架和教师教学风格已有所了解，易产生疲劳乏味情绪。因此，独特的导课至关重要，本节课采用学生播报的形式导入。而且现在生活条件好，很多学生经常出去旅游，很多景点和地理课堂息息相关。教师鼓励学生把自己经历的和地理相关的事物应用到地理课堂上，也体现了新课程理念“学习对生活有用的地理”。