高中地理sbcd与生态主义课程理论的协同建构-学科教学·地理专业论文.docxVIP

独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已 经发表或撰写过的研究成果，也不包括为获得 （注：如没有其他需要特 别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的 同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权 书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 目录 摘要 1 1 导言 3 1.1 问题的缘起 3 HYPERLINK \l _TOC_250001 1.1.1 对目前 SBCD 的反思 3 1.1.2 生态主义课程思想的萌芽 4 1.2 相关研究综述 5 HYPERLINK \l _TOC_250000 1.2.1 国内外 S