高中历史教学培养公民意识研究-教学(历史)专业论文.docxVIP

I I 高中历史教学培养公民意识研究 中文摘要 高中历史教学培养公民意识研究 中文摘要 公民意识是公民素质的重要组成部分，良好的公民意识是合格的社会公民应该具 备的基本素养。进入 21 世纪，公民意识教育已成为人文精神教育的主要方面，公民 意识教育也日益成为国内外教育界普遍关注的热点问题。高中阶段是学生价值观、人 生观、世界观形成的关键时期，缺乏公民意识既不利于学生的健康成长，也不利于我 国的社会主义现代化建设。因此，研究加强高中各学科对中学生公民意识的培养具有 十分重要的现实意义。 随着新一轮的历史课程改革，我国高中历史教学中的公民意识培育有了很大的突 破，但仍然存在着不少缺陷。和国外的公民意识培育相比，我国的公民意识培育仍然 是一种形式上的改革，只是一句更加响亮的口号。对于高中历史教学中公民意识培育 的理解和贯彻仍然需要众多学者和教师的进一步研究和探索。 文章共分为五部分： 第一部分：“绪论”。介绍本文的研究背景和国内外研究概况综述，说明本选题的 研究目的以及研究内容与方法。 第二部分：界定公民、公民意识的内涵，并通过对目前高中生公民意识现状的调 查与分析，说明高中历史教学中培养学生公民意识的重要性。 第三部分：探讨高中历史学科与培养公民意识的关系，挖掘人教版高中历史教材 中丰富的公民意识培育素材。 第四部分：提出了高中历史教学中培养公民意识的各种途径与策略。 第五部分：阐述了