校园文化--- 学校的生命和灵魂.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 校园文化学校的生命和灵魂 \ 四川省乐至县吴仲良中学 唐胜前 学校是传承文明和创新文化的重要阵地，学校文化是学校生命和灵魂的集中体现。我校从物质文化、精神文化、制度文化入手，对丰富学校文化这一主题进行了一些探索和实践。 一、物质文化方面 从美化校园环境，丰富校园文化入手，为全校师生提供学习、工作、生活、休闲、娱乐的绿色环境，使校园的一草一木都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操的人文空间。 1、校园美化、绿化体现仲良特色。老校区以教学楼、办公楼、运动场和学生公寓为主，教学楼 、办公楼的主景观以陈毅元帅的汉白玉塑像为中心，辅之以花岗石底座，周围以雪松为陪衬，呈现出陈毅元帅青松一样高洁的品格。运动场阅台的对面是吴仲良先生的爱心堂，美籍华人吴仲良先生现已94岁高龄，吴仲良先生原系四川省资阳市乐至县龙门乡三星桥人，是四川省捐资助学金额最大、时间最长、建学校最多、影响最广的海外侨胞之一。先后捐2000万余元兴办教育事业，他的善举和爱心帮助了许多贫困学生，激励了许多有志青年，他把爱心火炬的接力棒传给了一代又一代的学子。每当全校师生步入运动场，就会被吴仲良先生的无疆大爱感染并肃然起敬，感恩之情油然而生。 新校区的科技大楼刚刚竣工，它前面的小广场，我们正在筹划之中，拟建假山、水池、亭台、历史文化名人长廊、植物园、英语角等，力争建成学生休闲学习的乐地，课外活动的乐园。科技广场因在校园入口处，以典雅、大气、绿色为主，盆景、桂花、铁树、银杏交相辉映、悦人心目。体现仲良中学校园美化、绿化的人文性。逐步实现校园内春有鲜花、夏有浓荫、秋有果实、冬有绿意，使校园不仅仅是一种环境，更是一种思想，一种价值取向，是净化心灵、陶冶情操、充满诗情画意的空间。 2、注重校训、建筑命名、名言警句的生成过程。学校开展了征集校训、校歌、楼房及道路名称，征集的过程其实就是比较、选择、认同并遵循的过程。 学校以“高洁、奉献、启智、博爱”为办学思想，全面贯彻党的教育方针，不断强化内部管理，全校上下艰苦创业、同心同德、乐于吃苦、勇于奉献。以“自励、尚智、崇德、厚道”为校训，“自励、尚智”是告诉学生首先要励志，要确立奋斗目标，经过学习要形成文理兼备、科学与人文相融的综合素质；“崇德、厚道”是精神，要成才必先成人，要成人首先要有良好的品德，“崇德”即是提高品德，崇德则是一种驱动自己从事德行的实践活动的能力或指对这种能力的培养。厚道就是心胸宽广、心存美好、心存善良。厚道可以化干戈为玉帛，是为人处世的基础和前提，更是通向成功的捷径。又如老校区的教学楼地理位置高，且是高二高三楼，故命名为致远楼 ，意为希望高二高三学子潜心学习、宁静致远，胸怀远大理想、报效祖国人民！辅之以楼梯走廊上艺术化的名言警句等等，构成仲良中学校园文化的一道风景线。 　　3、注重人文景观、自然景观的融合，使之具有催人奋进的功能。我们把校园内的道路命名为：“松洁路”、“竹韵路”、“行知路”、“书香路”，使每天走在校园路上的师生能放开眼界、开启心智、陶冶情操、放飞梦想。 二、精神文化方面 弘扬仲良精神，构筑校园文化，为全校师生可持续发展提供精神动力和行动指南。我校着重从爱心教育、感恩教育、励志教育入手，又以爱心教育为主线，紧扣吴仲良先生的无疆大爱展开。 仲良中学几易校址，自力更生、艰苦办学的精神业已形成并得以代代相传。在新的形势下，仲良中学自强不息、自加压力，在师资、生源、硬件极差的情况下，进一步弘扬和深化“艰苦奋斗、自强不息”的仲良精神，面临困境不气馁，顽强拼搏，走出了校园建设和教育质量跨越式发展的新路子。在继承传统、面向未来的创业过程中，仲良精神得到了进一步的丰富。作为教师，把学习提高作为自身发展的源动力，在教学中研究，在研究中教学。作为学生，进校时虽然基础较差，但他们不气馁、不放弃，勤奋好学，不断进取，最后都学有所成。 仲良中学在办学条件尤其是生源处于弱势情况下，发展到现在的“省校风示范校”、“省中小学德育先进单位”、“中国青少年俱乐部”“省现代教育技术示范校”、“省卫生先进单位”、“省体育传统项目示范学校”、“省文明单位”、“省阳光体育示范校”等荣誉，靠的是“团结协作、智慧共享”的团队精神，靠的是“拼搏、进取、改革、创新”的仲良精神，为仲良中学的发展注入了源源不断的生机和活力。 三、制度文化方面 　　一是及时总结、不断提炼。在近几年办学过程中，学校根据教职工的职业信念、角色认同、责任意识、情感态度和行为方式，总结并形成了有仲良特色的一系列教育理念，爱心和责任心已成