幼儿园教学见习实习指导手册----教师工作.docVIP

幼儿园教学见习、实习指导手册----教师工作 教学见习与实习是培养未来教师“教育教学实践能力”最主要、最重要的一种途径，其结果将直接影响到教师入职初适应工作岗位的速度与质量。为了确保我系同学在教学见习和实习的过程中获得最佳的学习效果，现就教学见习与实习所涉及的影响因素、主要的学习方式以及如何有效的使用本手册做以简要的说明： 首先，教学实习是一种典型的“实践性学习”，“做中学”是其最主要的学习方式。与上课等学习方式相比较，它具有如下特征： [1]教学实习是一种“体验性学习”，即教学实习所获得的学习结果是学习者在亲身参与教育实践的过程中通过自身的体验来完成的。在这一学习过程中，亲身实践——实践过程中的积极、深入思考—— 幼儿园教师的职业道德规范和日常行为要求； 2. 幼儿园教师和保育员一日工作常规与幼儿一日生活常规； 3. 幼儿教师与儿童交往的基本要求和方法； 4. 观察与记录幼儿活动状况和教师教育活动的组织状况的基本方法； 5. 幼儿园教学过渡环节的设计与组织 6. 幼儿园生活活动的组织与开展； 7. 户外体育活动与游戏活动的组织与开展； 8. 活动区活动的组织与开展； 1 9. 幼儿园的环境构成及各类环境（室外，室 集体教学活动的组织与开