高校新入职青年教师胜任力模型构建及其应用研究-企业管理专业论文.docxVIP

安徽财经大学硕士学位论文 安徽财经大学硕士学位论文 高校新入职青年教师胜任力模型构建及其应用研究 高校新入职青年教师胜任力模型构建及其应用研究 PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 高校新入职青年教师胜任力模型构建及其应用研究 内容摘要 作为高校中数量逐渐增加的群体，高校新入职青年教师的胜任素质亟 需加强，就目前来说，对于新入职青年教师的培养还缺乏切实有效的理论 指导。如何测量高校新入职教师具备取得优秀绩效的能力，如何对新入职 青年教师的招聘、培训取得预期效果，如何测量新入职青年教师工作绩效 等，都是学术界和高校本身广泛关注的话题。随着胜任力研究的不断深入， 已有很多文献从不同的层面对高校教师的胜任力进行探索和研究，也取得 了相当多的成果。那么，新入职青年教师需具备什么能力才能胜任教师岗 位呢，以及如何测量高校新入职教师具备取得优秀绩效的能力，这些都是 本研究所关注的主要内容。本文在相关理论的基础上，试图通过研究得出 高校新入职青年教师的胜任力模型，并在此基础上，分析新入职青年教师 的应用研究。 本文在阅读大量国内外关于教师胜任力构建的文献的基础上，首先， 在理论概念上对新入职教师做了界定，然后通过经典辞典和国内关于教师 胜任力研究的成果，得出高校教师胜任力的影响因素；其次，通过教师访 谈，结合新入职教师的特点，将新入职教师的胜任素质划分为七个维度进 行测量；