第六讲校园哆唻咪87835606-(精品·课件).pptVIP

小桔灯趣味日记（二） 鉴赏·创思篇 第六课 校园哆唻咪 成长记事日记 小朋友将成长过程中感受最深， 对自己影响最大的事情记录下来的一 种日记形式。 成长记事日记 --------校园哆唻咪 ★ ★ ★ 用球拍端着乒乓球，手、身体不能接触球。 分为两组比赛，先跑完的为优胜组。 球如果中途掉了，从掉的地方接着跑。 认真观察每位选手的表现，包括神态、语言、 动作。 ★ ★ 比赛后，谈谈自己的表现、感受及观众的表现。 2009年12月5日 上课时 小桔灯 教室里 老师和同学们 端乒乓球跑比赛 ★ ★ ★ ★ ★ 比赛前老师除了宣布比赛规则外，还做了哪些准备？ 比赛过程中给你印象最深的选手是谁？ 他是如何表现的？ 你自己是怎样表现的？比赛前和比赛中你的心理活 动有什么不同？ 观众有什么反应？ 比赛结果怎么样？优胜组、失败组各有什么表现？ 旁边观众有的在呐喊助威，“加油，加油！”; 有的正跺着脚高喊“快点，快点。”; 有的脸涨得通红恨不得自己去帮别人比赛。 成长记事日记 --------校园哆唻咪 1、事情的过程描写要细致。 写法 1、小作者通过这件事情明白了什么道理？ 阅读《今天我当“早读老师”》（A册79页） 3、为什么要这样补呢？ （小作者把通过这件事情悟出的道理写出来了， 结尾处可以写他受到的启发。） 2、你们又是怎么补充日记结尾的呢？ （做早读老师不容易,应该提前准备好。） 成长记事日记 --------校园哆唻咪 1、事情的过程描写要细致。 写法 2、文章结尾 可以写明白的道理，受到的启发。 胡老师轻轻地抚摸着我的头，帮我擦干了脸上的泪水，温柔地说：“这次考试只是一个小失误，以后要总结教训，老师相信你下次会做得更好！”顿时，我心里（ ）啊！胡老师（ ）。 成长记事日记 --------校园哆唻咪 1、事情的过程描写要细致。 写法 2、文章结尾 可以写明白的道理，受到的启发。 可以抒发自己真实的感情。 读范文，用心赏，好词佳句记心上； 勤动脑，心中念，标点符号也不忘。 读范文《水滴的启示 》（A册84页) 1、 日记写了一件什么事？ 3、 文章是怎样结尾的？ 2、 通过这件事,小作者悟出什么道理？ 读范文《 精彩的拔河比赛 》（B册87页) 1、具体写了一件什么事情？ 2、重点描写了什么场面?是怎么描写的？ 3、文章是怎样结尾的？ 写一写校园里给你印象深刻的事情。 ● 一鼓作气 比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。 不约而同 没有事先商量而彼此见解或活动一致。 ● 子曰：“不患无位，患所以立； 不患莫己知，求为可知也。” ------《论语》 世界丰富又多彩，用心观察和体会。 形形色色人与物，最典型的来描写。 分清层次有重点，感情抒发在结尾。 ●