第三章社区儿童与老人的常见精神障碍幻灯片.pptVIP

学习目的和要求 了解儿童孤独症的病因和发病机制，熟悉儿童孤独症的临床表现、治疗方法和护理程序 课程内容 儿童孤独症的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗及护理。 考核目标 识记：儿童孤独症的特征 主要临床表现 领会：病因和发病机制 诊断与鉴别诊断 应用：简单制定各类儿童孤独症患儿及其家长的社区康复计划。 第一节 儿童孤独症 儿童孤独证孤独症的四大特点： 1、缺乏对社会的兴趣和反应 2、语言障碍 3、语言形式障碍或无语言 4、怪异的动作行为，如游戏形式局限、僵硬、动作刻板重复、仪式性或强迫性行为 以色列报道在Haifa地区孤独症的患病率为10/万。 英国报道孤独症的患病率为16.8/万 新泽西地区孤独症的患病率为40/万 我国目前尚缺乏儿童孤独症的流行病学调查数据。男孩孤独症患病率明显高于女孩，男女比例约为3.56~4:1但女孩一般较严重。 一、病因和发病机制 遗传因素 孤独症家族史的患病率是普通人群的45倍，单卵双生子的同病率约为60%-90%远高于双卵双生子的同病率0%-10% 围生期因素 回顾性研究发现，胎龄、产程、胎位、孕期药物、病毒感染、出生体重低于胎龄、5分钟APGAR评分低于7、先天畸形，以及母亲孕早期吸烟、泌尿生殖系统感染、发热、子