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农村高中作文的现状及突围之路 　　【摘要】农村学生平时阅读较少，积累不足，因而作文水平明显不高。本文试着从学生角度提出突围之路。 　　【关键词】农村学生；作文；突围 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 　　一、作文现状 　　1.作文历来是高中生的软肋，很多学生思想上怕写作文，能力上写不好作文，越怕写越写不好，越写不好越怕写，没有成就感，形成恶性循环。 　　2.教师在作文教学中也存在着很大的问题，很多人是无所作为、无能为力。无所作为，是因为作文见效慢，不如抓基础知识来得快。同时，平时的作文阅卷，很多时候很多地方，分值差距不大，所以很多人选择了忽视，对作文是无为。无能为力，则是有的人认为作文不是教出来的，是学生自己悟出来的，或者自己也不太清楚作文的教学规律，教学无整体规划，授课无系统，上课无重点，作文课时，布置题目，写完了事，或匆匆批改，草草讲评，学生无法从中获得提升。 　　二、突围之路 　　学生突围之路：学生的有效积累之路、学生的写作积累之路。 　　（一）学生的有效积累之路 　　众所周知，写作需要积累，内行和外行指导学生都要求学生积累，但积累什么，怎么积累，却很少有人细说。笔者以为写作积累至少需要这样的几个方面。首先是思想积累；其次是素材积累，构思积累，语段和语言积累，范文积累，古诗词积累，名言名句积累；还有自己的习作积累等方面。 　　1.思想积累