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图书馆采访工作中“读者”定位的研究 　　关键词:图书馆;采访工作;读者 　　摘 要:采访工作少不了读者的参与,读者参与图书的选购为图书馆文献资源质量的提升给予了很大的帮助。该文从现有选书模式出发,研究和分析了读者选书心理及其成因,明确指出了读者不应当是一个选书的操作者,应是一个指导图书馆采访人员学会选书的老师,只有立足于读者的指导,文献资源建设才能得以持续稳定的发展。 　　中图分类号:G253.1文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)04-0023-03 　　The“reader”positioning in Library acquisition of book titles in research 　　Chen Ying,Huo Zhulian 　　(Library,Chang’an University,Xi’an 710064,Shanxi,China) 　　Key Words:library;Library acquisition of book titles;readers 　　Abstract:Library acquisition of book titles cannot do without the participation of readers, readers’ participating in choosing books for the library greatly help enhance the quality of literature resources。 The essay studies and analyses the readers’ psychological elements in selecting books and the cause of it from the existing mode of selection of books。It explicitly points out the reader should not be the operator in book selection,but a teacher for library staff in the library acquisition of book titles。Only based on the reader’s guide,literature resource development can be sustained and stable。 　　 　　采访工作是图书馆工作中重要的组成部分,是图书馆工作的第一步。而采访工作少不了读者的参与,没有读者的参与图书质量就无法得到保证,读者参与图书的选购为图书馆文献资源质量的提升给予了很大的帮助。随着图书馆工作的不断深入和观念的转变,读者的定位也在不断发生着变化。有些读者对图书馆全部依赖读者选书的状况提出了不满,这种变化使图书馆不得不重新审视和研究当前读者的定位和作用。本文基于此现象的出现,通过其成因的分析,对读者的定位进行探讨。 　　 　　1 “读者”参与图书采购模式 　　 　　读者参与图书的采购现在已不是什么新鲜事,且已成为一种普遍现象,图书馆为提高文献资源的质量,纷纷邀请读者参与选购,且参与方式各有不同,大体包含以下几个方面: 　　一是“走读者路线”[1]。即广泛征求读者意见,如问卷调查,召开读者座谈会,设立读者意见箱,从流通部门收集读者的借阅信息等,成立高校图书情报工作委员会、学生图书馆管理委员会等机构征求他们的意见;新书目录到馆后,请他们到馆审定所需图书等。 　　二是各专业读者负责各自专业的图书选购,买什么书,不买什么书全由读者决定,采访人员不参与选书,主要根据读者提供的书单进行汇总、平衡、订购。 　　三是由采访人员、学科馆员、读者组成选书团队。“选书团队”是一支以图书馆采访人员、学科馆员为主导,以读者为主体的团队,团队成员包括各个院系的教师,教辅人员、学生、校外与本校重点学科相关的读者、图书馆采访人员、学科馆员等,其中学科馆员、本校师生是此团队的主力队员[2]。 　　 　　2 “读者”选书心理及利弊分析 　　 　　2.1 责任型 　　这类读者本着负责的态度以及为图书馆和本学科专业发展的高度负责的态度,不计个人得失,利用自己的专业特长和空闲时间为图书馆选购文献资源,并利用教学和科研中查阅文献资源的便利了解图书馆的文献资源建设情况,并提出意见。同时利用图书选购帮助采访人员了解本学科专业的现状、发展方向、学科范畴、交叉学科等知识,为采访人员今后的图书采购质量的提高提供帮助。如我馆在北京图书订货会上邀请一同前往的我校某地学专家,在去北京前就已了解了图书馆地学文献资源的建设情况,在此