医学本科生流失的现状分析及的思考.docVIP

医学本科生流失的现状分析及的思考 　　摘要：目的：为探索更好的培养高质量医学生的教育模式提供依据。 方法：用定量及定性方法调研我校三个年级五个专业共18个班级的前期流失率及流失原因，分析并研究影响流失率的因素。 结果：医学相关专业（护理、医学检验）较临床专业（临床医学八年制、口腔医学七年制和临床医学五年制）流失量大；临床医学专业中五年制比长学制（临床医学八年制和口腔医学七年制）流失量大；年级对医学生流失情况影响不显著。 结论：加强医学生人文精神教育，定期举行有针对性的相关专题讲座，以进一步引导促进学生完善知识结构，加强精神修养，提高人文素质；从思想上稳定学生专业思想、帮助医学生建立正确的人生观，激发医学生学医热情。 　　关键词：医学生培养；流失；人文素养；专业思想 　　卫生人力资源是“所有国家卫生系统的核心”，“卫生系统最重要的方面”，“卫生政策的关键构成因素”。[1]而统计数据表明，近二十年，中国医疗领域正出现人力资源危机，医疗机构卫生技术人员数目普遍缺少。[2]在这个现实条件下，培养更多好而精的医学生成为医学院校迫在眉睫的任务和需要。然而，在培养医学生过程中，尤其是在基础医学学习阶段，有相当一部分同学会产生专业思想不稳定、职业规划不清晰等问题，从而出现转专业、休学、退学警告乃至退学的现象。而这种现象在基础医学学习阶段以及通识教育阶段（以下统称为前期）更是由于学生对于人生