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拼音9《ai ei ui》教学设计 温峤二小 陈 丹 教学目标： 1、学会ai、ei、ui３个复韵母，能认清形，读准音。 2、学会ai、ei、ui的四个声调。 3、能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。 教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声。拼读方法。 教学难点： 掌握３个复韵母的音、形、标调方法。 教学准备：课件 课时：第一课时 教学过程 一、激趣导入，温故知新 1、师：小朋友们，你们还记得我们学过的这些字母朋友吗？（课件出示单韵母） 2、如果戴顶帽子还认识吗？(开火车读) 3、师：今天这节课，老师又给大家带来三位新朋友，你们想不想认识他们？? 这几位老朋友还托我带了点礼物来，让我奖给学习认真、勤动脑发言的好孩子。你们愿意得到它吗？老师希望全班小朋友都能成为爱动脑的好孩子。 二、引导发现，自主探究 （一）引出ai，知道复韵母 1、出示比高矮图：这两位小朋友紧紧挨在一起，在干什么呀？ 教师随机问：谁高？谁矮？（出示：矮ai） 2、把矮的帽子去掉，你还会读吗？板：ai 指名读。 3、观察：你们有什么发现？（ai是a、i手拉手后组成的） 师：是呀，两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母。 （二）学习ai 1、读准ai 谁已经会读这个复韵母了？指名读。 我听清了，还看清了。发ai时口型要变化，由a慢慢地滑向i。就请小老师领大家读三遍。 指名读。纠正。