土木建筑英语教学的模式构建.docVIP

土木建筑英语教学的模式构建 　　摘 要：土木建筑英语是为了培养学生的实际运用能力，因此教学模式的构建应以学生的实际需求为前提。本文研究了土木建筑英语教材、教师、教学内容、教学方法以及课程的评估，提出了能满足学生学习目的和需求的一种教学模式，旨在提高学生的专门用途英语的交际能力。 　　关键词：专门用途英语；土木建筑英语；教学模式 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）02-0090-02 　　一、引言 　　目前，大部分高等院校的英语教学模式都侧重于学生听、说、读、写、译能力的培养，缺乏专业性和实用性，不能满足学生的职业需求。专业英语（专门用途英语）是不同于通识英语的一种特殊的专门的用语，是为了满足学习对象的特定需求和特殊目的而设计的英语课程（Hutchinson Waters， 1987）。英语课程除了要打好学生的语言基础，还要培养学生在以后的工作中实际使用语言的技能。因此，英语教学必须涵盖通识英语和专业英语教学，即在实施通识英语教学的前提下，建立与专业相关的专门用途英语教学模式。土木建筑英语就是不同于日常英语的一种专门用途英语。土木建筑英语教学模式的构建有助于提高教师的教学效果和学生的语言实际交际能力，为他们将来的职业发展打下夯实的基础。本文将针对土木建筑英语的教学目的和教学方法、教材及评估体系这三个问题提出一些具体的可