坚持走课改课题的研究相结合之路大面积提高外语教学质量.docVIP

坚持走课改课题的研究相结合之路大面积提高外语教学质量 　　一、实验篇 　　坚持走课改、课题研究相结合之路，大面积提高我省英语教学质量。 　　我院英语学科自1997年九月份开始承担全国教育科研“九五”规划教育部重点课题“大面积提高中学外语教学质量的实验与研究”，于2001年11月份结题，同时开始承担全国教育科研“十五”规划，教育部重点课题“大面积提高外语教学质量的推广应用与一门外语基础过关的试验研究”， 全省共有34所中学126名教师参加该课题的实验，和省级课题“小学任务型语言教学的实验与研究”课题实验，全省共有76所小学100名教师参加该课题研究，两个课题于2005年11月底结题。 　　以上两个课题是探索符合中国国情、教情、学情的大面积提高中、小学外语教学质量和中学一门外语基础过关的教学理论，构建以外语基础过关为目标的教学理论框架，突破传统的以教学过程为逻辑起点的教学理论，对基础教育阶段的外语教学提出了更为具体、明确的目标要求和质量标准。探索一条科学有效的外语教与学的途径，促进并确保中、小学外语教学质量的不断提高。 　　“费时多，收效低”一直困扰着许许多多的英语学习者和教育教学工作者，特别是中小学生和英语教师。在海南许多资讯不发达的地区，英语教学一直处于滞后状态，教学手段陈旧，学生厌学情绪严重，成绩不理想。为了尽快提高我省的英语教学质量，为海南的英语教学找到符合我省英语