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加强高校辅导员工作效能的研究 　　【摘要】高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，辅导员的工作直接关系到大学生队伍的整体素质，关系到高校办学水平的高低。而高校辅导员工作效能是广大辅导员工作实践中所面临的一个重点与难点问题，本文就提高高校辅导员工作效能的措施进行分析。 　　【关键词】高校；辅导员；工作效能 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 　　【文章编号】1007-4309（2013）06-0011-1.5 　　提高高校辅导员工作效能是一个庞大的系统过程，基于以上影响辅导员工作效能的五大因素，可以从以下三个层面来提高高校辅导员的工作效能，以求更利于辅导员工作效能的提高。 　　一、改进辅导员政策，营造良好发展环境 　　第一，政策倾斜，待遇提高，建立准入机制。政策上明确辅导员成就目标，激发其成就动机。辅导员职业化、职称评定、工作待遇是影响辅导员成就目标的主要因素。首先，政策上要制定和完善促进辅导员职业化、提高辅导员工作效率和能力的规章制度，为辅导员顺利开展工作提高良好的政策环境。近年来我们政府先后颁布的有关辅导员一系列重要法规文件，对辅导员关心的问题有所回应，使辅导员看到了自身职业的发展前景，有助于辅导员的职业认同，进而提高自身能力提高工作效率。但是对于辅导员职责没有细化，辅导员工作评价机制不完善，职称评定问题没有明确规定等，这些问题在一定程度上影响辅导员的工作