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博士的研究生培养中提升生态文明的素质 　　【摘要】党的十七大报告提出建设生态文明,是落实科学发展观的新亮点,也是首次写入党代会报告。党中央将建设生态文明纳入中国特色社会主义建设全局的高度,意义重大。生态文明的核心内涵是人与自然和谐。建设生态文明是建设和谐社会的前提条件和基础。林业三大体系建设是建设生态文明的主体。建设生态文明是可持续发展的基石。建设生态文明,首先必须提高全民文明素质。博士研究生是建设生态文明的践行者,要找准自己的位置,贡献自己全部的聪明才智。 　　【关键词】生态文明 和谐社会 全民文明素质 博士研究生培养 　　【中图分类号】TU242.3 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)07(b)-0107-02 　　 　　党的十七大报告中提出建设生态文明,是落实科学发展观的新亮点,也是首次写入党代会的报告,体现了与时俱进的时代精神,是中国向世界环保的承诺。据此,导师要传承提升博士研究生的生态文明素质,学习领会生态文明重大意义、深刻内涵、找准自己服务的位置,贡献自己的聪明才智。 　　2008年关注森林活动组委会将以“发展现代林业,建设生态文明”为主题。 　　生态文明是2007年度中国十大学术热点之一,排第二。 　　 　　1 解读生态文明 　　 　　1.1 建设生态文明的重大意义 　　胡锦涛在党的十七大报告指出:“建设生态文明,基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”要求“主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善”。报告还强调,要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。“建设生态文明”,是“在十六大确立全面建设小康社会目标的基础对我国发展提出新的更高要求”。建设生态文明是5条新要求之一,5条新要求是相互整合为一体的,是可持续发展的基石。中国生态文明建设是顺应世界环保发展潮流的,是有力地维护全球生态安全。 　　党的十七大提出建设生态文明,是用它来全方位地解决好环境、人口、资源与发展协调一致的重大战略决策,从根本上解决经济发展与环保的矛盾,有力地推进中国现代化建设科学发展,将建设生态文明纳入中国特色社会主义建设全局的高度。生态文明与物质文明、精神文明、政治文明共同组建全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的四大文明,“四大文明”是社会文明进步的标志。 　　生态文明对森林培育博士研究生来说并不生疏。要求从学习中提升至全面建设小康社会的高度来认识,直接关系着中国特色社会主义建设。 　　1.2 生态文明的科学内涵 　　生态文明理念。文明是指当时人群和社会开化程度。生态文明是人对待自身生存环境的态度,要求万物相安。 　　生态文明是在人类社会发展的进程中,经历了原始文明、农业文明、工业文明之后,对工业文明带来生态环境危机负面效应的反思,是人类的生态觉醒,进入全新的文明时代。生态文明的核心内涵是人与自然和谐。 　　人与自然和谐。人与自然和谐中国古而有训。《中庸》在三十章有说:“万物并育而不相害,道并行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之所以为大也。”即是说,天下万物各自相安生长,人与自然相互依存,彼比都不加害,是天地之造化。三十二章又说:“立天下之大本,知天地之化育,夫焉有所倚？”在这里,强调了自然规律的客观性,人与自然的和谐性。顺天地之道,是现代生态学的理论基石,是现代生态保护的总要求。 　　人与自然和谐的最高境界是《易经》主张的“天人合一”。人的一切行为要求“尊重天道”。尊重“天道”即是尊守自然规律,尊重自然界的发展权,也是尊重人类自身发展权。尊重、平等地对待自然界的生命,也是尊重人类自身之生存。我们说平等地对待自然界的生命,并非佛教的不杀生,而是保护自然界生物多样性,保护生态系统的食物链[1]。 　　人与自然和谐是落实科学发展观,是经济社会科学发展必备的良好的自然生态环境条件。良好的自然生态环境,是由林业生态建设构建的。博士生们现在就要主动地思考将来如何承担林业生态建设之重任。 　　1.3 生态文明与社会主义和谐社会 　　建设生态文明是建设社会主义和谐社会的前提条件和基础,和谐社会必须建设在山川秀美的生态环境之中,否则是建不成和谐社会的。因此,建设社会主义和谐社会和建设生态文明必须是同步的。 　　和谐社会。党的十七大报告说:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。”和谐社会的标准是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是核心。 　　胡锦涛总书记在另一次讲话中说:“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。”[2]古往今来,无论是中国还是外国,人民都在追求和谐社会。 　　博士研究生要深刻地认识到“和谐社会”思想在中国有数千年悠悠