乡村教师工作生活质量现状调查和对策研究.PDFVIP

第 卷 第 期 教师教育学报 年 月 3 6 2016 12 , Vol.3 No.6 JournalofTeacherEducation Dec.2016 : / DOI10.13718 .cnki.s.2016.06.006 j jjy 乡村教师工作生活质量 现状调查与对策研究 ———基于北京市乡村教师的调查分析 , , 赖 德 信 鱼 霞 李 一 飞 ( , ) 北京教育科学研究院 教师研究中心 北京 100191 摘 要: , 、 本研究以北京市 个郊区县的 所中小学校乡村教师为研究对象 围绕工作环境 人际关 10 80 、 、 、 、 、 、 , 系 住宿条件 交通条件 饮食条件 医疗条件 工资待遇 工作时间与强度等方面的内容 对乡村教师的工作生 。 、 、 , 活质量状况进行深入的调查研究 在分析基础性条件 发展性条件 保障性条件的基础上 提出提高乡村教师 : ; ; 工作生活质量的对策 建立乡村教师合理流动的激励机制 建立乡村教师医疗救助的绿色通道 建设乡村寄宿 ; , ; , 制学校教师周转房 合理提高乡村教师膳食补贴 妥善解决乡村学校交通问题 拓展乡村教师补充渠道 合理 ; 。 量化和安排乡村教师工作量 建立市级统筹的乡村教师差别化的山区津贴和补贴标准 关键词: ; ; ; ; 乡村教师 工作质量 生活质量 教师流动 教师发展 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G525.1 A 2095-8129201606-0040-11 , 乡村教育的根本问题之一在于乡村教师队伍建设不能满足我国义务教育均衡发展的需要 乡 。 、 村教师队伍现状严重制约着乡村教育质量的提高 注重乡村教师队伍建设 提高乡村教师工作生 、 , 、 活质量 提升乡村教师队伍的整体素养 是提高乡村教育质量 促进城