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在重庆师范大学涉外商贸学院开展音乐选修课的研究 　　【摘要】教育的最终目的是培养具有创造性的人才。通过音乐教育可以增强学生的形象思维能力和提高审美的能力,本文通过对在高校开展音乐选修必要性的论证,提出在大学开展音乐选修的必要的。 　　【关键字 】大学; 音乐 ;选修 ; 民族音乐 　　 　　1 在学院开展音乐选修的意义 　　首先音乐教育在学校教育的特殊意义 音乐教育是审美教育的重要组成部分,贝多芬曾说 :“音乐应当使人的精神爆发出火花”。瓦格纳也言之:“音乐用理想的纽带把人类结合在一起 ”“音乐教育是通过培养对音响的审美因素对音响的审美因素的反应来进行的感觉教育”;爱美之心人皆有之,美的享受更是令人向往。在大学音乐选修课程中,应重点开设音乐欣赏、或者器乐教学,在音乐教学活动中,给每位学生以音乐美的享受,或者通过学生的学习体会成功的喜悦,特别是某个同学因为对某种乐器不熟到能演奏出美妙的音乐,那种感觉是无可比例的。笔者有个朋友从下喜欢听笛子演奏,就苦于没有人教,后来大学通过选修学会了吹笛子,每次见到我都说,大学音乐选修确实太必要了。音乐教育在审美教育方面具有的独特功能和作用是其它学科所不能比拟的。为了使美育落实到实处,在音乐教学过程中,树立以育人为目的,加强审美教育,才能保证美育的效果。突出学校音乐教学的审美教育是我 国教育教改的要求,是素质教育 的需要 ,是贯彻党的教育方