初中英语课堂教学的模式尝试.docVIP

初中英语课堂教学的模式尝试 　　摘要：新形势下的教师在教育教学过程中需要做到探索课程标准与新课堂教学模式的结合，认识一切为了学生发展的教育本质，自觉遵循教育和学生身心发展的规律；引导学生采取自主，合作，探究的学习形式；大胆构建新型师生关系，使教师与学生之间的关系更加平等，和谐，体现人文关怀；采用新型的课堂教学模式，尊重学生个性特长，师生互动学习，强调学习中主体地位；摒弃教材的陋习，大胆应用新的评价，多方面考查学生语言学习过程中的素质。 　　关键词：新课程标准；教学模式；评价体系；合作与交流；创新 　　【中图分类号】G633.41 　　新课程标准要求我们改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向；强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发；倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径；发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 　　初一年入门阶段，英语教学重点在于逐步培养学生对英语学习的兴趣，所以一开始就引入学习小组竞赛的竞争机制。绝大部分学生在各种各样的小组竞赛中不断激发兴趣，对于基础薄弱的学