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浅谈如何提高中职数学的课堂教学效果 王希 （陕西省体育运动学校：理科教研室） 摘 要：中职学生大部分学习基础比较薄弱，学习主动性不高，对理论性强的数学更是不感兴趣，厌学现象严重。怎样上好中职的数学课，激发学生学习兴趣，提高中职数学课堂教学效果，提高职业学校的数学教学质量，是每一位职业学校的数学教师需要研究和探讨的一个重要问题。 关键词：中职数学；课堂教学；效果 由于近年来高等院校的扩招，许多学生都进入了高中学习，来到我们中职学校的学生大多基础差，没有好的学习习惯，有的甚至丧失了学习信心，自暴自弃，给课堂教学带来了很大的困难，特别是理论性强的数学教学更是教学中的难点。学生起点低、差异大、厌学现象严重，尽管教材削减内容，但学生基础实在太差，造成了学生怕上数学课、教师畏上数学课的现象。如何在数学课堂中提高教学效果。促使学生数学能力和素质的提高，是中职数学教师亟待解决的问题。要改变这一状况，提高课堂教学效果，最直接的方法就是让学生参与课堂中，提高学生的学习数学的兴趣。 一、注重生活实例在数学课堂中的应用 ?提高数学课堂教学效果，就要求在数学教学中不但要重结果更要重过程，让学生参与数学教学的全过程，从中体验数学，发现数学，那么最好是在实例中应用数学，让学生体会到在生活中数学其实不是那么抽象和遥远，而是在现实生活中很多的问题归根结底都是数学问题。如直角坐标系在我们军事中的应用、储蓄问题、分