台湾地区技职教育校企合作的模式的研究.docVIP

台湾地区技职教育校企合作的模式的研究 　　[摘要]文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济发展状况和技职教育层次不同而发生变化的过程;剖析了台湾地区产学携手合作计划的运作机制,指出台湾地区校企合作具有明显的官、产、学合作特点,提出“校企合作要搞好,首先必须有政策法规的支撑和资金的支持,然后才是完善校企双方的合作机制,形成多元的校企合作模式,提高校企合作的效率”。 　　[关键词]台湾地区技职教育 校企合作模式 建教合作 产学合作 　　[作者简介]李瑜芳(1963- ),女,福建龙岩人,福建信息职业技术学院台湾职业教育研究所所长,副教授,主要研究方向为职业教育。(福建福州350003) 　　[课题项目]本文系福建省教育科学“十一五”规划2009年度海峡两岸高等职业教育专项研究课题“台湾技职教育校企合作模式研究”的研究成果。(项目编号:DD09-005) 　　[中图分类号]G718[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)36-0018-04 　　 　　从世界各国技职教育的发展观察,学校培育的人才与用人单位的需求之间普遍存在落差,各国落差的程度各有不同,但在解决这项问题的策略上