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军校学员心理问题及干预机制的研究 　　【摘 要】本文在总结前人研究成果的基础上，结合军校实际，对当前军校学员存在的心理问题、心理问题形成原因、普遍采取的干预机制等问题进行了研究和探索。 　　【关键词】军校学员、心理问题、干预机制 　　 　　军队院校是培养高素质军事人才的主渠道和基地，军校学员素质高低对军人整体素质水平有着直接影响。军校学员素质可以划分为政治思想素质、军事体能素质、科学文化素质和心理素质等多个方面，而心理素质是影响和制约其他素质发展的重要因素。作为跨世纪军事人才，军校学员必须具有良好的心理素质。因此，要重视军校学员心理健康问题的严重性和迫切性，并把心理素质教育纳入军事教育体系之中，全面提高学员心理素质水平，应作为新历史时期下军事教育的重要课题。 　　一、军校学员心理问题 　　（一）关注军校学员的心理问题，首先要明确什么是心理健康。心理健康是指个体在外界环境中能够保持的一种良好心理效能状态，并在与不断变化的外界环境相互作用中，逐步调整自己内部心理结构，提高心理发展水平，使人格特质趋于完善，从而达到与环境平衡与协调，顺应社会，与社会保持同步【1】。根据多数专家的意见，我们认为，军校学员心理健康可以用以下标准来衡量【2】： 　　1、具有正常的智力 　　2、具有正确的价值观 　　3、具有良好的自我意识。 　　4、具有较好的适应与发展能力 　　5、具有和