人教版六年级上册语文知识点汇总(第二单元).docxVIP

第二单元 第5课 詹天佑 1、《詹天佑》是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了他的聪明智慧、创造才能和爱国主义精神。 2、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。 3、詹天佑开凿居庸关隧道采用的是（两端同时向中间凿进的方法）；开凿八达岭隧道采用的是（中部凿井法）。? 4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家、京张铁路修筑的主要修筑者。 5、清政府提出修筑京张铁路，为什么受到帝国主义的阻挠和要挟？答：因为帝国主义的目的是想争夺京张铁路的修筑权，以便进一步控制我国北部。 6、一个中国工程师在自己的国土上主持修筑一条铁路，为什么会引起国内外的轰动？ 答：1、当时帝国主义百般阻挠、要挟和嘲笑。2、从北京到张家口这一带的地理环境极其恶劣。3、当时技术设备非常落后。 7、詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？ 答：三个方面：1、勘测线路的过程中所遇到的困难。2、开凿隧道的过程中遇到的困难。3、设计过青龙桥的线路时又遇到了困难。 8、课文是从哪些方面描写了詹天佑遇到困难时所表现出来严肃、认真的工作态度的？ 答：从五个方面：1、马上开始勘测。2、勉励工作人员工作要精密，不能有一点儿马虎。3、亲自深入勘测第一线。4、夜以继日地工作。5、经常请教当地农民、虚心学习。 9、为什么说京张铁路提前两年竣工这件事情给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？答：因为修筑京张铁路以前，帝国主义者曾千方百计阻挠我国工程技术人员修筑，攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路“是个笑话”，甚至狂称“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。 10、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 这是一句设问句。詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条“人”字形线路，采用两个火车头一推一拉的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓越的创造才能的体现。 11、我想对詹天佑说：“詹天佑，面对清政府的腐败，帝国主义者的嘲笑，面对重重困难，你没有低头，凭着一颗爱国之心征服了一个个高山深涧，使铁路提前竣工，你真不愧是中国铁路之父。” 怀念母亲? 作者：季羡林 学过的课文：《自己的花是给别人看的》《小苗与大树的对话》 1、本文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲（生身母亲和祖国母亲）“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。重点段：第5段（表达了自己对祖国母亲的思念之情）。 2、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 “频来入梦”：频，屡次，连续多次。意思是祖国母亲经常到梦中来。频来入梦的原因是作者第一次离开祖国，所以非常思念祖国母亲。 ２、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?) 作者通过对比的方式，将自己对祖国母亲的怀念充分表达出来。“凄凉”是因为作者身处异国他乡，与亲友和祖国的距离远了，心中有忧愁，有思念。“甜蜜”是因为远离故乡的日子，作者时常回想起故乡的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。 3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?) 在作者的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了作者对母亲的深深的思念。 4、我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。“织”字用的好，把这降临的夜幕似乎在为作者编织一张思乡的网。 5、我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。 “抱终天之恨”的意思是终身的遗恨。具体指失去生身母亲。感受到作者的无比自责、愧疚的内心。 6、从哪些地方可以看出作者对祖国母亲魂牵梦萦？ 答：从“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”“我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。”“我仰躺在沙发上，听风路过窗外，风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。”这些句子可以看出。 7、作者为什么要写房东太大的事情？ 答：通过房东太太的那些话，表达了一个母亲对自己儿子回来的盼望，说明了古今中外的母亲都是关爱孩子、思念孩子的。由此作者也联想到自己的母亲也是如此。 第7课 彩色的翅膀 本文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海