初中体育课堂有效教学的策略的研究.docVIP

初中体育课堂有效教学的策略的研究 　　【摘 要】近年来，随着我国社会经济的发展，我国教育事业取得了极大的进步。尤其是新课程改革理念的不断深入，在体育课堂教学当中有效教学得到了广泛关注。初中体育课堂如何提高教学有效性、培养学生各方面素质能力成为了当前亟待解决的问题。对此，本文就初中体育课堂有效教学策略进行研究，并提出一些可供参考的建议与措施。 　　【关键词】初中体育；课堂教学；策略；方法 　　1 确立学生主体地位，个性化教学 　　教育教学的实施的最终的目的是提高学生们的学习质量与综合素质，学生才是教育教学的核心所在，而教师在教学过程中的主要的作用应该是督促引导、监督学生们向着效率更高的学习方法上靠近。因此，教师的教育教学工作不应该只注重“教”，也不能只注重“学”，而是把“教”与“学”两者之间完美的结合起来。在这种教育理论指导下，将学生作为教学的中心，就需要教师从学生的公共体育学习方面的需求出发，从学生的角度考虑问题，选择更加适合学生的学习方法，教师与学生之间要有良好的交流与沟通，了解学生当前的需要从而选择最科学、最合理的教学方法，这就要求教学方法要走多样化道路的必然。倡导师生间的合作教学法，改变传统的体育教学模式，是我们初中体育教学方法今后的必然发展趋势。也是未来发展的重要方向。 　　在传统的体育教学过程中，体育教学注重的是课堂教学的组织性，评价体育课的重要标准是体育组织