土木工程专业毕业的设计教学的改革的探讨_000002.docVIP

土木工程专业毕业的设计教学的改革的探讨_000002 　　［摘要］毕业设计是土木工程专业实践教学的一个重要环节。文章分析了目前高等院校土木工程专业毕业设计教学工作中存在的常见问题，从选题、教师指导和评价等方面探讨了解决毕业设计教学问题的措施与对策。 　　［关键词］土木工程 毕业设计 教学改革 　　［作者简介］邵莲芬（1974- ），女，河南驻马店人，黄淮学院建筑工程系讲师，二级注册结构工程师，研究方向为土木工程教学；马长波（1975- ），男，河南洛阳人，黄淮学院建筑工程系讲师，国家一级注册结构工程师。（河南驻马店463000） 　　［中图分类号］G642.477［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）21-0148-02 　　 　　毕业设计是本科生完成四年教学计划的最后一个环节，这一过程既是对学生四年学习成果、创新能力和综合素质的检验， 也是对教师四年教学质量所进行的全面、综合的检查。本文结合黄淮学院近几年的实际情况，对土木工程专业学生毕业设计中存在的问题进行了分析，并提出了相应的改进方法。 　　 　　一、毕业设计教学环节中存在的问题 　　 　　通过对近几年毕业设计教学环节及学生毕业设计成绩的分析，土木工程专业毕业设计教学环节中主要存在以下问题： 　　1.毕业设计选题。（1）模拟课题与实际工程存在距离。目前土木工程专业毕业设计内容主要采用