加强临床教学资源库建设,提高临床的技能教学质量.docVIP

加强临床教学资源库建设,提高临床的技能教学质量 　　【摘要】针对目前临床教学中存在的问题，提出加强临床教学资源库建设，在临床教学中应充分利用各种教学资源，使培养出来的学生更加适应临床工作需要。同时教学资源库也有利于教师教育观念的转变，实现教与学的互动，有利于提高教学质量和教学效率。? 　　【关键词】教学资源库;临床技能教学;教学质量? 　　【中图分类号】R156.3【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2011)12-0436-02 　　 　　医学教育与其它学科的教学有所不同，它不仅仅是传授医学理论、医学原理，更需要了解现代医学的发展，了解有关医学的最新动态。传统的医学教学模式远远跟不上知识更新的速度，严重地影响医学教育的效果。进入21世纪以来，网络和计算机技术发展迅猛，知识更新日新月异，传统教学方式不能满足临床教学的需要。目前教学资源库是校园网建设中的关键性要素。丰富的教学素材，可以为教师教学提供强大的技术支持，从而开发高质量的教学课件，同时也有利于促进教师教育观念的转变，实现教与学的互动，切实提高教学质量和教学效率。[1]? 　　1建立临床教学资源库的必要性? 　　1.1学生动手机会少:临床医学是实践性很强的学科，同时又是一个高风险行业，随着医疗体制的改革，这样的医疗风险变得更为突出。由实习医生引起的医患纠纷也偶有发生，客观上给临床实习和带教教师带来了很大的压力。因此，很多带教教师不敢让学生动手，学生缺乏独立的临床操作能力，从而难以应对以后的医疗工作。? 　　1.2教师时间有限:带教教师平时临床工作任务繁重，很难有大量时间收集各类所需教学素材制作质优课件。? 　　1.3病种缺乏:在三级医院，平时开展手术多为较大手术，而如阑尾切除术、疝气手术等中小手术较少。但在二级医院缺乏的是胃癌、宫颈癌等较大的手术。对于实习学生来说，在有限的实习时间内不可能实习到所有的病种，特别是相对较少的病种。? 　　2建设临床教学资源库应遵循的原则? 　　1.1教与学的原则:教学资源库应最重要和最根本的原则是能满足教与学的需求，有助于解决临床教学中的难点和重点。? 　　1.2通用性原则:在技术标准规范下，教学资源应能适用于不同的教学情境和多种形式的学习。? 　　1.3科学性原则:进入资源库的数字化教学资源所呈现的知识内容必须真实准确。? 　　1.4层次性原则:资源库的内容使教师和学生能根据不同的需求进行方便的使用。? 　　3临床教学资源库素材来源? 　　教学素材是多媒体中各种视觉、听觉元素的总汇，是教学资源库的主体。我们根据医学教学的特点，收集了大量与教学大纲相对应的教学素材，分别按照多媒体制作的技术要求和手段进行编辑、压缩和处理。? 　　3.1通过收集已购买的教学录像片，与兄弟院校交流等方式获得，采集成多媒体格式，利用HelixProducerPlus等软件将各类教学视频压缩成rm、rmvb等视频格式。? 　　3.2从网上收集教学资源和最新的教科书，利用FLASH和PHOTOSHOP软件制作成swf、gif、jpg等格式，而形成素材库；收集的网络课程，绝大部分来自公开的国家级精品课程。3.3学校自主开发，主要包括各学科教师制作的教学课件，包括PPT课件、单机型课件等，学校教师设计并开发的省级与校级网络课程。? 　　4临床教学资源库内容的构成? 　　教学资源库由教材库、视频库、课件库、动画库、案例库、试题库组成。各库包括下列各素材。? 　　4.1图像:临床图片，X光片、CT、MRI及其他的影像学图片。? 　　4.2文档:临床常见疾病和特殊病例临床表现、诊断、治疗方案等文字材料，课程教案，文字教材，中英文参考书籍，临床考试试题等。? 　　4.3动画:教学动画，临床技能演示和手术操作。? 　　4.4声音:临床教学相关的声音片段，英语学习资料等。? 　　4.5视频:临床优质课程，临床技能操作和演示，手术录像或片段。? 　　5临床教学资源库在临床教学中的应用? 　　5.1提高了教师的备课水平:教学资源库极大地提高了教师备课的兴趣，检索应用最先进的网上科技信息资料，借鉴应用校内外先进的教案、翔实直观的图片录像资料，提高教学水平。教师不但要系统地掌握并深入理解专业理论知识，还要学会一些基本的计算机操作技术。另外，除了常用的Powerpoint课件外，还要学会简单的网页和Flash动画制作。因此，教师的综合素质和计算机应用水平都有了显著提高[2]。? 　　5.2调动了学生的学习积极性:教学资源库是以调动学生的积极性和内动力，培养学生自我获得知识的能力、解决问题的技能和创造力为目标的。它运用录像、光盘、计算机等，把书本知识转换为直观形象、图文并茂、情景交融、视听结合的计算机辅助教学课件，直观性强，能