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加强实践教学环节 提高学生专业的技能 　　[摘要]提高专业技术课教学质量，不仅需要提高理论课教学质量，也需要提高实习课的教学质量。搞好实习课教学要在提高对实践性教学环节重要性认识的同时，加强实习场地建设，增加实习课的投入，不断更新实习器材；科学安排实习内容；在教学过程中理论联系实际；加强教学过程中教师和大学生的互动和实习课教师的培训。通过上好实习课，使大学生更好地掌握汽车专业的技术和技能，提高大学生的专业任职能力。?? 　　[关键词]汽车技术教学 实习课 专业技能 　　 　　提高学院教学质量，为国家培养优秀的汽车专业技术人才，不仅需要提高课堂教学质量，同时也要提高实习课的教学质量。实习教学是汽车专业技术课教学的重要组成部分。要保证汽车专业技术课教学质量，仅在教室中向学生讲授汽车结构及工作原理是远远不够的，学生要掌握汽车各部分的复杂结构及工作原理就必须上好实习课。汽车构造和工作原理课实习教学的重要性在于通过实习，能清楚地向学生展示汽车的结构、各部件的连接关系，更直观地了解汽车各部分的组成和特点，使学生对汽车各部分的结构、工作原理和工作情况理解得更清楚。为了使学生上好实习课，应努力解决好以下几个问题。?? 　　 　　一、提高对实践性教学环节的认识?? 　　 　　汽车专业课教学和基础理论课不同，汽车技术是由多学科的科学知识和技术构成的，它不仅涉及物理、力学、工程热力学、电工电子学、数学、计算机等基础理论知识，还涉及机械、加工、装配、维修等很多技术知识与技能。汽车技术专业课教学要从课堂教学和实习课程两个方面来建设。近年来学院在课堂教学上加大经费投入，加强了教室、专修室、实验室建设，教室配备了计算机、投影仪、大屏幕，课堂教学质量有了大幅度的提高。在教学方法上运用启发式教学、智慧型教学等科学的教学方法，取得了良好的教学效果。学生在工作岗位上需要的不仅仅是汽车专业的理论，还需要实际工作所离不开的专业技术与技能，只会说而不会干就不能胜任工作岗位的要求，无论在部队还是在地方都是如此。因此，上好实习课提高学生的动手能力，锻炼他们解决实际技术问题的能力十分重要。?? 　　实习课是使学生将所学理论转变成实际工作能力的实践过程之一，实践能力的培养需要一定的环境，实习课就创造了这样的环境和氛围，学生有锻炼和实践的机会，将所学汽车专业的知识和实际工作结合起来，即建设教育与职业相结合的平台，营造汽车专业的工作氛围，培养学生的动手能力。为国家和军队建设提供知识全面、专业技能熟练的人才支持，是学院在长期办学实践中教学改革的核心。凭借学院先进的教学设施和严格管理，创造良好的汽车技术学习和实习环境，来大力培养大学生的实践能力、创新意识和团结协作精神，在努力打牢汽车专业基础知识的同时，通过实习课创造性地发挥学生学习的主观能动性和积极性，对学生将来做好本职工作是十分重要的。 ?? 　　 　　二、加强实习场地建设，增加实习设施投入?? 　　 　　要上好实习课，实习场地建设十分重要。实习场地建设和实习器材配备投入大，涉及的经费、器材、机工具等项目较多，建设周期往往较长。作为汽车技术专业院校，我院实习场地建设和器材配备不断完善，大学生通过实习课教学能够学到很多课堂上不易掌握的知识和技术。在我国加入世界贸易组织WTO的最近五年来，汽车制造产业发展很快，相应汽车构造教学需要的实习场地建设和实习器材应不断更新。过去用于拆装实习的发动机仅限于汽油机，现在增加了斯太尔载重汽车柴油机和依维柯柴油机用于实习，相近车型变速器等总成二十台套。实习零部件如电子汽油喷射系统、喷油泵、发电机、起动机、离合器、手动变速器、自动变速器、制动阀等全部更新，新增加了自动变速器教学测控系统，电控汽油机教学测控系统，ABS教学测控系统，依维柯电控共轨增压柴油机，解放、东风汽车电路灯光控制线路，斯太尔汽车制动教学演示系统等，新的教学设备方便了大学生对新知识、新结构的学习。?? 　　上好实习课的一项重要任务是实习器材的维护，实习器材维护是一项经常性的工作，经过学生拆装，难免要有一些零部件损坏，必须进行修理和维护，相关的零部件就需要不断补充和更换。汽车新技术的发展以汽车电子技术发展最为迅速，汽车上的电子元器件越来越多，在实习过程中也容易损坏这些零部件，因此，要加强这些零部件维护和管理，既要让学生学到知识与技能，还要注意延长实习器材的使用周期。?? 　　 　　三、科学安排实习内容，认真做好实习课课前准备?? 　　 　　1.科学安排实习内容。实习课教学要解决的是课堂教学不易讲清楚的问题，通过实习拆装可使学生更好地掌握零部件的结构特点、拆装方法和装配注意事项。对一般课堂教学能够讲解清楚的结构与原理，则不应安排实习课，否则，会占用较多的教学课时，减少教学的知识含量。要使学生在实习课上真正