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加强中职生良好行为习惯养成教育的研究 　　摘 要： 中职学校学生大多为中考落榜生，他们当中的一些存在“行为习惯较差，自律意识不强”的问题。作者认为，应按照落细落小落实的要求，在中职生中大力开展以“抵制粗话脏话、乱扔乱丢垃圾、乱穿马路、乱涂乱画、胡乱花钱、抽烟喝酒”为内容的“六抵制”活动，促进中职生良好行为习惯的养成，树立中职生良好形象，让中职生健康、快乐地成长。 　　关键词： 中职生 良好行为习惯 养成教育 　　心理学家马斯洛曾说：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的人生跟着改变。”好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。当前，大部分中职生为中考落榜生，一些同学存在“行为习惯较差，自律意识不强”的问题，如何在中职中加强行为习惯养成教育，促进中职生健康快乐地成长是当前中职学校德育工作者面临的一项现实而紧迫的课题。 　　笔者认为，把开展以“抵制粗话脏话、乱扔乱丢垃圾、乱穿马路、乱涂乱画、胡乱花钱、抽烟喝酒”为内容的“六抵制”活动，作为中职学校加强学生良好行为养成教育的重要抓手，作为践行社会主义核心价值观的重要载体，作为师生参与道德实践的重要途径和舆论监督的重要内容，按照落细落小落实的要求，坚持从人人抓起，从日常文明行为抓起，从身边小事抓起，集中治理道德领域存在的突出问题，特别是针对生活中的各种陋习和不文明行为，引导学生讲道德、尊道德、守道德。通过开展“六抵制”主题活动，不断增强学生自觉奉行和日常践行的能力，使学生文明素质明显提升，校园风气明显好转。 　　一、广泛普及文明礼仪知识 　　围绕培育和践行社会主义核心价值观，把开展“六抵制”活动与实施“24字人知人晓工程”、教育部《关于贯彻落实未成年人思想道德建设“金种子”工程的实施意见》相结合，把“六抵制”的内容融入学生的学习和生活之中，采用主题班会、国旗下讲话、学科渗透、征文比赛、专题讲座、文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪之星阳光学子”评选等形式，对学生开展文明礼仪知识教育。通过教育活动，将文明礼仪知识内化为学生的文明礼仪习惯，提升学生践行社会主义核心价值观的自觉性，引导广大学生争当践行社会主义核心价值观的实践者与中华优秀传统美德的传承者。 　　二、加大主题活动宣传教育力度 　　把主题活动宣传作为深化养成教育提升学生文明素质、开展“六抵制”主题活动的有效途径，以宣传社会主义核心价值观为主题，通过开展多层次、多形式、全方位的宣传引导，让学生的文明素质在潜移默化中受到教育、得到提升，自觉遏制各类陈规陋习、树立文明新风。 　　三、开展不文明行为“六抵制”系列教育活动 　　（一）开展不阳光行为大盘点活动。 　　设立“文明监督岗”，对学生粗话脏话、乱扔乱丢垃圾、乱穿马路、乱涂乱画、胡乱花钱、抽烟喝酒等不文明行为进行监督、制止和规劝。利用班会课时间对学生不文明行为进行大盘点，通过查（个人自查）、评（教师点评）、帮（学生帮助）、督（督促改正）等形式，引导学生在参与中接受教育，自觉抵制不良风气，增强自律意识，逐步养成良好的行为习惯。充分利用主题班会，宣传文明风尚，劝导不文明行为，引导学生遵德守礼，养成良好习惯，在全校上下营造“个个讲文明、自觉摒陋习”的良好风尚。 　　（二）开展不文明言行大曝光。 　　设立文明行为“光荣榜”和不文明行为“曝光台”，对影响校容校貌和学校形象的粗话脏话、乱扔乱丢垃圾、乱穿马路、乱涂乱画、胡乱花钱、抽烟喝酒等现象和行为进行公开曝光、公开鞭笞，褒扬凡人善举，曝光身边陋习，形成抑恶扬善的道德舆论场。广泛开展不文明行为大家谈、大家议、大家评活动，梳理、评选影响中职生形象的不文明行为，引导学生重视不文明行为、热议不文明行为、敌视不文明行为、整治不文明行为，形成对不文明行为如过街老鼠人人喊打的校园风气。 　　（三）开展弯腰行动扮靓校园、净化心灵活动。 　　以开展“六抵制”主题活动为契机，利用班会课进行宣传教育，倡导“弯下腰，伸出小手捡一捡，拿起扫把扫一扫”。即无论是在走廊、教室还是在操场上看到有纸屑、饮料瓶、果皮等垃圾都弯下腰随手拾起来。引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。政教处要全面落实环境卫生“日检查、周通报、月评比”检查机制，努力营造整洁优美、文明和谐、秩序井然的校园环境。 　　（四）开展禁止吸烟专项整治活动。 　　在教学楼、办公楼、学生宿舍和公共场所设立统一的禁烟标牌，并张贴“吸烟有害健康”、“禁止吸烟”等警句。利用升旗仪式、橱窗、广播、电子大屏幕等各种宣传手段向学生宣传吸烟的危害，宣传、提醒所有人员“禁止在校园内任何场所吸烟”。大力宣传吸烟的害处及禁烟的好处，各班班主任及任课教师要将“吸烟有害健康”的知识