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学生守则培训总结报告
学生守则培训总结报告
篇一:班级守则规范学习活动总结 班级守则规范学习活动总结 加强学生良好行为规范的养成和思想道德品质的提高,促进今后德育工作的顺利、有效、深入、持久、广泛地开展,我校开展了以《中学生日常行为规范》为主要内容的养成教育活动,促进学生养成良好的行为习惯,特别针对学生在得道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面存在的问题做到狠抓、严管和讲解教育,取得了较好的成绩。 一、取得的效果 1、大多数同学在思想道德上有了很大的进步,能够认识到以前思想行为的不足。对社会公德、家庭美德都有了正确的态度和看问题的方法。正确的引导学生遵守社会公德,尊老爱幼,热爱专业,并且端正了学习态度,树立起班级的良好的学习风气。 2、不文明行为减少,同学们能认识到精神文明的重要性,提高自身素质。并且同学们能使用健康文明语言,生活朴素大方,有了新的精神面貌。 3、遵守行为规范、纪律,学习习惯得到改善,学习兴趣有所提高。学习态度端正、大多数同学能按时完成作业,珍惜学习时间,增强了知识的运用能力和创新能力,学习效果较好。 二、形成机制,探索有效措施 1、做了很好的宣传发动活动,形成了各年级、各班级和个人的教育宣传模式,责任明确。以学校带动年级,年级督促班级,班级制约个人的行为方法,开展活动。 2、建立了一套较为科学的规章制度,并分为三类A:规范性制度:如要求学生行为规范,学生礼仪、礼貌规范,学生风纪道德规定,学习行为、课堂常规等。B激励性制度:如文明学生评比等。C约束性制度:如《学生一日行为规范》。这些制度的建立增强了活动实施的实效性。 3、从细入手,落实到位。班主任深入学生,和学生进行及时的交流。使同学们的意见、建议、想法等得到及时地反馈。 4、组织系统活动,充分调动同学们的积极性,开展活动。如行为规范班会等。 三、需进一步完善的问题 此项活动取得了较好的成绩,但仍有不足,还需要我们进一步加 强和完善。如,宣传范围不够广泛、个别同学积极性不高等。 通过这一系列的活动,同学们在道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面较以前都有了很大改善,取得了很好的效果。 11级 XX.4篇二:《中小学生守则》学习心得 《 中小学生守则 》学习心得 (XX—XX学年第一学期) 《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴的小事开始做起。 学习《中小学生守则》,感悟颇深。 新版的《中小学生守则》,一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说:“国有国法,家有家规”,作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是:热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个教师,就要教育学生热爱祖国,尊敬国旗和会唱国歌,国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时,要做到不讲话,在唱国歌时,要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统,我结合语文教学引导学生积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情,激发爱国情感。 《守则》更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。让学生的日常行为与《中小学生守则》上的要求一一对照,不断严格要求自己,提升自己,发现不足,及时改正。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如进餐要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求,告诉他们该怎么做不该怎么做。作为教师,我们要配合现在正在实行的素质教育,提高学生的自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,让他们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上, 以《中小学生守则》来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物,遵守交通规则,不浪费粮食。在校尊重老师,团结同学,上下课时要起立向老师致敬,下课时不要走在老师的前面,见到老师要主动问好。在外表上,应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。 我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。帮助学生养成自律的好习惯不仅对他们现在的学习有益,在几年后,当他们陆续结束自己的学生生涯走上社会
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