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“三位一体”培养大学生创新创业能力的研究与探索 　　[摘要]在知识经济时代，高校大学生就业形势严峻，从多个方面就培养大学生创新创业能力是高校培养综合型高素质大学生的重要途径。通过分析学校、政府、企业三方协同“三位一体”培养大学生创新创业能力的内涵，提出现阶段影响培养大学生创新创业能力的因素包括三个方面：社会、学校、大学生个人。在此基础上提出“三位一体”培养大学生创新创业能力的有效策略：加强对大学生创新创业能力培养的重视程度，创建创新创业实践体系，营造大学生创新创业良好氛围。 　　[关键词]三位一体；大学生；创新创业能力 　　[中图分类号]G645 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2015）10-0036-02 　　[作者简介]肖怿（1979―），女，湖南邵阳人，硕士，南华大学教务处科员，讲师，研究方向：中国现当代文学及海外华文文学。 　　进入21世纪后，我国改革事业不断进行、深入，培养大学生的创新创业能力成为高校发展的重要战略目标，具备创新创业能力的创新型人才不仅是社会对大学培养大学生的要求，是高素质科技人才的基本要求，还是民族创新能力提升的重要保障。[1] 　　一、“三位一体”培养大学生创新创业能力的内涵 　　“三位一体”培养大学生创新创业能力指的是学校、政府、企业三方协同培养大学生创新创业能力。学校自培养大学生创新创业能力方向出发，