阿坝师专学生管理信息系统的设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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阿坝师专学生管理信息系统的设计与实现-软件工程专业论文

万方数据 万方数据 STUDENT MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM OF ABA TEACHERS COLLEGE A Thesis Submitted to University of Electronic Science and Technology of China Major: Master of Engineering Author: Liang Pan Advisor: Zhang Zhen School : School of Political Science and Public Administration 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢 的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也 不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用 过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论 文中作了明确的说明并表示谢意。 签名: 日期: 年 月 日 论文使用授权 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论 文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和 磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定) 签名: 导师签名: 日期: 年 月 日 摘要 摘要 摘 要 目前,伴随着信息管理系统(MIS)的逐步成熟,计算机技术、信息技术和网 络技术在各种管理事务工作中得到了前所未有的广泛的应用。从理论上讲,建立 与自身特点相适应的管理信息系统,可以提高一个单位的事务管理效率、把内部 活动有机地组织起来。 从 1999 年教育部实施高校扩招政策以来,国内高校招生规模年年扩大,致使 学校在校生人数急剧增多,与此同时,办学资源和管理水平却未见有明显的提高 和改善。就目前的新形势下,学校学生管理工作的重点和难点是快捷、有效、准 确的管理学生基本信息。目前,很多高校采用手工、纸质或报盘的传统的管理方 式管理学生信息,显然,在面对如此大量的信息库时显得力不从心,因此采用信 息化、网络化的管理方式是高校学生管理工作的必然趋势。在深入调研、研判、 分析学生信息管理实际需求的基础上,充分利用计算机技术、信息技术、网络技 术和数据库技术开发了阿坝师范高等专科学校学生管理信息系统,实现了学生信 息管理过程的网络化、简捷化、专业化和规范化。 文章首先对系统的总体需求、系统特点、功能要求等进行了分析;在此基础 上,对系统进行了设计,主要工作包括系统的结构模式设计、数据库管理系统设 计、界面设计等;最后,根据系统的设计要求,在已有理论分析和初步设计的基 础上实现了该系统。经过前期调研、研判和分析,通过采用 C/S (Client/Server)模 式、SQL Sevrer 2005 后台数据库管理系统和 Power Builder 8.0 开发平台的具体实 现技术开发了系统。开发的最终目的是使系统具有更快的查询速度、更简便的操 作方式、更稳定的性能和更高的安全性。 从应用功能上看,本文设计的学生管理信息系统主要涵盖系统管理、学生信 息检索、党团组织管理、奖学金管理、助学金管理和医疗互助金管理等六大模块, 根据实际需要,又在各大模块下又实现了诸如新建、查询、删除、修改、审批等 具体的操作应用。 系统开发完成后,应用相关理论及测试工具对其进行了在线运行测试,能实 现预期的基本功能,其特点是性能稳定、运行可靠、快速高效、界面友好且操作 简便,有效的解决了数据繁杂、效率低下、能耗高等原来学生管理工作中存在的 一系列问题。 关键词:学生管理信息系统;C/S 模式;Power Builder 8.0;数据库技术 I AB ABSTRACT ABSTRACT At present, along with the information management system (MIS) matures, computer technology, information technology and network technology work in a vaiety of management services has been an unprecedented wide range of applications. In theory, with its own characteristics adapted to establish a management information system that can

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