初中英语课堂教学的案例.docVIP

初中英语课堂教学的案例 　　摘要：新课程标准明确指出：英语教学应该提倡体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，让学生尽可能多地从不同渠道，以不同方式接触和学习英语，亲身感受和直接体验、运用语言。在英语教学活动中，教师应该重视学生的亲身体验，创设和优化英语教学环境，让学生通过互动交流语言，通过体验生成知识，将语言学习转变成一种创造和运用语言的体验过程。 　　关键词：教学设计 教学目的和内容 趣味 　　性和多样性 交际性 高效性 信息技术 艺术性和有效性 　　如何实施英语教学，很多英语教师始终感到非常困惑。在一次学校组织的同课异构活动中，我产生了深刻的领悟。 　　下面以人教新目标七下Unit 6 I’m watching TV. Section A 1 （1a-2c） 的教学片断为例。 　　片段一： 　　通过观看和聆听很有节奏感的卡通MTV What’re you doing？拉开本节课的序幕。学生也跟着哼唱了起来，很快打破了沉闷紧张的气氛。这是课前的热身活动，又为接下来要讨论的What are you doing？作了铺垫。 　　片段二： 　　在引入新课时，教师进行了一个猜词游戏： 　　教师做了一个睡觉的动作：T： What am I doing？ Ss： Sleeping. 　　教师又做了一个洗脸的动作：T： What am I doing？ Ss： Wa