Starter-Unit-1-Unit-2-Section-A教案.doc

PAGE PAGE 8 Starter Unit1 Good morning 单元目标导航 话题 Greeting 功能 can greet people 2. use the target language make new dialogue 重点词汇 字母A-H书写及音标 Morning, afternoon, evening, fine, thanks 重点句型 Good morning/afternoon/evening! Hello! / Hi ! How are you? I’m fine, thanks./ I’m OK. 教学重点 本单元词汇的掌握。 本单元交际用语的正确使用。 学习音标 /i:/ /e i/ /e/ // 教学难点 1.字母手写体与印刷体的区别 2.元音音标。 课时 安排 Period 1 ： 1a2e Period 2 ： 3a4d Period 3： Have a test of this unit 课 题 Starter Unit1 Good morning 课型 新授 课时 Period1 主 备 丛爽 魏芳 审核 一、 学习目标： ★ 学习字母AaHh ★ 掌握问候语。 学习重点： 1. 学习并掌握英语字母A-H的发音和大小写的写法 2.学习并掌握礼貌用语：Good morning. Hello/Hi. 3．熟悉一些人名。 学习难点 掌握英语字母A-H的发音和大小写的写法。 情感目标 对学生进行美育教育，问候应有礼貌。 二、预习提纲 1．按正确顺序排列C E F A D G B H ___ ____ ____ ______ ______ _____ _____ ______ 2.. 写出正确的大小写形式 a_____B____c____D____E___F___g____h___ 3.. 回答下列问题 Good morning! --_____________ Hello,________________ 4. 试着读出P71含有音标/ ei/ // 的单词 5.学习质疑 通过预习能分清A-H的手写体和印刷体吗 ？ 三、Learning and guide steps Step 1 Check Check the exercises. Step 2 Warming up Sing the ABC song together. Step 3 Listen, and read (1a，1b and 1c). Listen and repeat , then write down the names. Then practice the conversations in the picture.. Step 4 Learning (2a, Listen and repeat Then number the letters. Step 5 Writing (2c, 2d) Students learn how to write these letters. Look and copy these letters. (注意字母大小写在四线三格中的位置和写法) Ask students to do 2d. Step 6 Groupwork (2e) Look at the pictures and say the meanings. HB_____ CD______ BBC_______ Step 7 Summary Ask the students to talk about what they learn this class. 达标测评 一．选择正确的答案填空 ( )1．早上老师进教室时，同学们应对老师说：“____________ ” A．Hello! B. Good morning. C. Good afternoon ( )2．假设你叫Lin Lin，当人家问你“Hello ! Lin Lin?”时，你应该说： “___________” A．My name is Lin Lin． B．Hello． C．Yes． ( )3．当你要向别人打听某事时，你应说： A．Hello