台湾高等技职院校学生管理制度的研究.docVIP

台湾高等技职院校学生管理制度的研究 　　［摘要］台湾的高等职业教育较大陆起步早，经过多年的发展，学生管理工作积累了丰富的经验。以学生为本的管理理念，得到台湾大学生的普遍认同；学生社团建设，对学生综合素质培养起到了重要作用；强化法治管理和强化服务意识是高职院校学生管理工作改革的根本要求，这些经验值得大陆高职教育在进行学生管理工作时加以思考。 　　［关键词］高等技职院校学生管理学生社团管理体制 　　［作者简介］张德发（1962-），男，安徽定远人，台州职业技术学院计算机工程系，副教授，主要从事教学和学生管理工作。（浙江台州318000）林夏萍（1973-），女，台湾高雄人，台湾科技大学国际事务处经理，硕士，主要从事国际交流事务工作。（台湾台北10566） 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）17-0166-02 　　台湾职业教育在管理体制、办学理念、学校管理、师资队伍建设、专业设置、实践教学、校企合作方面的经验，对大陆高职教育有着很好的借鉴作用，特别是台湾高等技职院校以人为本的学生管理制度，更是值得大陆的高职院校去思考和研究。 　　一、台湾高等技职院校的学生管理体制 　　台湾高校管理的发展仿照美国的管理模式，以“个人本位”为指导思想，强调自由、平等、个性，注重以学生为本，尊重学生的各种选择。由于中华民族传统道德文化思想的影响，台湾高等