以智启智构建品德与社会活力课堂的探索可打印.docVIP

内部资料 以智启智 构建品德与社会活力课堂的探索 　　随着新课改的不断深入，在小学品德与社会课程教学时，教师要引入崭新教学理念，智慧处理教学实际问题，提升课堂教学有效性，构建品德与社会活力课堂。在实际操作中，教师要注意对教材学习资源进行科学整合，以激活学生学习热情；对教学突进展开多元优化，以提升学生学习品质；对教学活动进行多元升级，以促进学生心智成长。 　　一、科学整合教材资源，激活学生学习思维 　　小学品德与社会教材的内容与学生生活有最为密切的关联，教师在解读教材时，要从学生生活基础实际出发，找准学生学习思维启动点，尽快实现教材文本和学生生本的思维对接，形成重要的课堂教学成长力。小