阿拉伯语母语者习得汉语存在句的考察及偏误分析-汉语国际教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 （一）对教学顺序的建议 .................................32 （二）对教材的建议 ......................................32 （三）对教师的建议 ......................................33 （四）“是”、“在”、“有”字句教学建议 .....................34 第四章 结语 .............................................35 致谢 ....................................................37 主要参考文献目录 ........................................38 附录 1 ...................................................40 附录 2 ...................................................42 III 摘要 到目前为止，汉语的“存在句”是现代汉语语法研究的热点，同时是对外汉 语教学中的一个难点。从《马氏文通》开始，研究者对“存在句”就开始了不断 的研究。阿拉伯语中没有“存在句”这个概念，却有表示存在意义的句式。以用