北京市某中学家校互动方式的现状分析及效果评价的研究.docVIP

北京市某中学家校互动方式的现状分析及效果评价的研究 　　摘要：为掌握北京市某中学家校互动方式现状及效果评价，研究通过问卷调查的方法向280名家长发放调查问卷并进行统计分析，排在前三位的互动方式分别是微信、飞信和短信，而且微信方式的家校互动效果高于其他通讯方式。研究建议学校建立微信公众平台，丰富家校互动内容，同时创新传统家校互动方式，促进学生健康成长。 　　关键词：家校互动 现状 效果评价 　　一、引言 　　“家校沟通”又被作“家校合作”“家校互动”，是指学校与家庭之间关于学校计划及学生进步方面的沟通。家校互动有多种形式，近几年发展起来了基于网络技术的沟通方式如QQ群、飞信、微信等。国内关于家校互动通讯方式的研究较多，但主要围绕家校互动的使用现状及在教学中的应用研究，而关于家校互动通讯方式的效果评价研究较少，尚未检索到关于北京市中小学不同家校互动通讯方式效果评价的研究，因此，本研究在北京市西城区某中学开展问卷调查，开展不同家校互动沟通方式的效果评价，为提高家校互动效果，促进学生健康成长提供科学依据。 　　二、研究方法与过程 　　（一）研究对象 　　本研究以北京市西城区某中学初一年级学生家长为研究对象开展问卷调查，采取整群抽样的方法，通过班主任向初一年级七个班级的学生发放调查问卷，按自愿的原则由家长填写问卷并回收，共发放问卷280份，回收261份，回收率为93.2%。