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巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（1） 活动时间 活动地点 书法教室 辅导教师 参加人员 书法少年宫全体成员 活动主题 活 动 过 程 纪 实 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例） 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等 练习执笔方法及写字姿势（纠正指导） 讲解“一”字写法（黑板示范） （要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。 、短横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔 3、凸横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间向上凸 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔 4、细腰横 1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、向右行笔，中间稍提锋 4、末端转锋向右下顿笔 5、提笔回锋收笔 5、左尖横 1、顺锋起笔 2、力量逐渐增大，向 右中锋行笔 3、末端提笔向右下顿笔 4、提笔回锋收笔 6、右尖横 1、逆锋向左起笔 2、折锋向右下顿笔 3、挫笔后向右偏上边 提边行笔 7、横钩 1、向左逆锋起笔 2、折锋右下顿笔 3、折锋向右中锋行笔 4、作钩时提笔向左下重顿 5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩 活 动 效 果 巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（2） 活动时间 活动地点 书法教室 辅导教师 参加人员 书法少年宫全体成员 活动主题 活 动 过 程 纪 实 讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。学生根据自己的缺点加以练习改正。 学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。 1、垂露竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右上再折向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、向右下稍顿转笔作圆角 6、回锋向上收笔 2、悬针竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋，写出针尖状3、右弧竖 1、逆锋向左上起笔 2、转笔向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔 5、末端处向右下稍顿笔 6、提笔回锋向上收笔 4、左弧竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋微向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下呈左弧状中锋行笔 5、末端处向右下稍顿笔 6、提笔回锋向上收笔 5、细腰竖 1、逆锋向左上起笔 2、折锋向右下顿笔 3、向左下提笔转锋 4、向下中锋行笔，行 笔过程中要捉笔敛锋 5、向右下稍顿笔 6、回锋向上收笔 6、粗腰竖 7、上尖竖 8、竖弯 学生练习，教师巡回指导。 六、作业：“十”字写20个。 活 动 效 果 巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（3） 活动时间 活动地点 书法教室 辅导教师 参加人员 书法少年宫全体成员 活动主题 活 动 过 程 纪 实 一、复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的情况加以针对性练习。 三、学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。 四、短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。 五、短撇：学生练习，教师巡回指导。 六、 作业：“千”字写20个。 复习写“千”字，注意“短撇”。学生练习，改正自己的缺点。 学写“点”，掌握要领，写“主”字。 “点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点） 1、上点 1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向右稍顿 3、转笔向左下顿笔 4、提笔回锋收笔 下点（杏仁点） 1、逆锋向上起笔 2、折笔向左下稍顿 3、转笔向右下稍驻 4、提笔向上回锋收笔 3、左点 1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向下作顿，再转向右下稍驻3、微提笔向右上回笔4、回锋至中部后稍驻 5、向右上出锋左下点 1、逆锋向右上角起笔2、折笔向左下顿笔3、提笔折向右下作顿 4、微微提笔回锋收笔右下点 1、顺锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向下顿笔 4、微微提笔向左上回锋收笔 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“主”字写20个。 活 动 效 果 巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（4） 活动时间 活动地点 书法教室 辅导教师 参加人员 书法少年宫全体成员 活动主题 活 动 过 程 纪 实 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。 长撇：（竖撇） 1、竖弧撇 1、自左上角逆锋起笔 2、折笔后向右下顿笔 3、转笔蓄势向下中锋行 笔后再向左下方写 弧状的撇，力至笔端。 2、细腰撇 1、自左上角逆锋起笔 2、折笔后向右下顿笔 3、