【高考】“漫画型”语言表达题解答方法指导知识分享.pptVIP

/sundae_meng /sundae_meng 独具慧眼识漫画 --------------“漫画型”语言表达题解答方法指导  /sundae_meng 高考回眸:近六年高考漫画型语言运用题分布统计表 试 题 分 布 试 题 类 型 2006年山东卷 2006年辽宁卷 描述漫画内容并写出寓意 为漫画拟标题并写寓意 2007年四川卷 看漫画描述画面，写寓意 2008年重庆卷 2008年山东卷 2008年广东卷 解说漫画 描述画面内容 描述画面内容 2009年山东卷 2009年四川卷 说明漫画画面内容，写寓意 描述照片画面内容 2010年天津卷 2010江西卷 为漫画拟标题，描述漫画画面内容 说明照片画面内容及寓意 2011浙江卷 2011天津 拟广告词，评价创意 描述画面，写寓意，拟广告语 /sundae_meng 描述画面 揭示寓意 拟写标题 拟写广告词 命题形式 /sundae_meng 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成 /sundae_meng （一）题型1. 描述画面题 /sundae_meng /sundae_meng 标题：无 主体：父母、儿子 细节：父母手上的礼物、儿子手上的录取通知书、儿子的话 /sundae_meng 漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！” /sundae_meng 答案展示：一头贴着“好处费”的动物往伯乐办公室走去。右边是一头贴着“千里马伯乐书”的动物，显得很高兴。 看这幅漫画《伯乐收了好处费》，说明画面内容。4分 给多少分呢？ 一只肥猪到伯乐办公室，给伯乐好处费，大肥猪立即得到了伯乐的好认可，立马变成一匹“千里马”。 一头猪给了伯乐办公室好处费，然后一头猪便变成了千里马，它还喊道：“高兴啊！” 一头猪到伯乐办公室给伯乐送好处费，从办公室出来的时候，非常高兴，因为得到了千里马伯乐书。 误区： （1）无中生有。 （2）不全面。（3）寓意推断错误。 （4）答案表述罗嗦，条理混乱。 /sundae_meng 标题: 主体: ??画面分析:? 《伯乐收了好处费》 猪、好处费、伯乐办公室、千里马伯乐书 敲门、跳、高兴 细节: 方法点拨：“四看”：看标题、看画面、看画中字、看夸张处 仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，按照一定的顺序、客观描述；要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系 /sundae_meng 看这幅漫画《伯乐收了好处费》，说明画面内容。 答案示例：猪带着好处费敲伯乐办公室的门，出来时高兴得跳起来，它背上贴了伯乐写的“千里马”标签。 /sundae_meng (06年山东卷)请说明下面漫画的题面内容，50字左右。（3分） 《砍》 /sundae_meng 标题: 主体: ??画面分析:? 《砍》 人、很多木桩 人拿着斧头, 脑袋不翼而飞。 《砍》 细节: 方法点拨：“四看”：看标题、看画面、看画中字、看夸张处 仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，按照一定的顺序、客观描述；要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系 /sundae_meng 答案示例： 这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。 一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 （2分） （1分） (忽略标题) (忽略细节-人物外形) 《砍》 给多少分呢？ /sundae_meng 描述画面 参考答案 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。 介绍画面内容（先背景后人物）;介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态” 看夸张之处！ 《砍》 /sundae_meng 1.看清标题、主体、背景及其关系。 2.揣摩细节以及文字信息。 3. 不可主观想象。 4.注意说明的顺序 对于附图的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）;介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。还可用时间、空间、逻辑顺序来说明。 方法归纳： （一）题型1.描述画面题(用描述性语言) /su